曹心意高中历史学科工作室2010-2011年研修方案

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1、“曹心意高中历史学科工作室”2010-2011年研修方案一、研修思路为发挥本人教学科研特长，促进义乌市高中历史学科教师的专业发展，提高教学水平，打造义乌高中历史教学品牌，确定研修思路由于本人具有脱产攻读教育硕士和参加高级访问学者的经历，并兼任浙江师大副教授和硕士生导师的工作，故与高校的相关学者有比较多的接触，具备引进高校相关专家的学缘与人缘。如下：历史学专家领航教育学专家指导教学论专家引领专家引领研修历史学著作研修教学论著作自主反思提升研修路径丰厚学科知识积淀教学经验提升教育文化自主研修课堂教学互助同伴互助教学

2、反思互助评课、说课汇报、讲座论文、课题学术表达二、研修计划时间序号拟开展工作备注2010年1学科带头人工作室开班、相关工作布置2工作室成员二年成长规划研讨3历史学专题讲座（拟请王加丰教授）（每年1次）4培训学员公开课（每年2次）5工作室主持人示范课（每年2次）6课例片断分析（适当邀请知名特级教师和教研员参加指导）（每年4次）7教学论专家讲座（拟请郑流爱博士）（每年1次）8读书经验交流（精读教学论和历史学著作一年1本）（每年2次）9论文撰写指导（条件允许，邀请知名杂志主编参加指导）（每年2次）2011年1总结、规

3、划2历史学专题讲座（拟请许序雅教授）（每年1次）3培训学员公开课（每年2次）4工作室主持人示范课（每年2次）5课例片断分析（适当邀请知名教研员参加指导）（每年2次）6教学论专家讲座（拟请聂幼犁博导）（每年1次）7读书经验交流（精读教学论和历史学著作一年1本）（每年2次）8论文、课题研究指导（条件允许，邀请知名杂志主编参加指导）（每年1次）9特级教师讲座（每年1次）2010学年度上学期活动计划序号时间内容备注12010年9月14日暑期学习回顾，新学期相关工作部属全体成员22010年9月24-27日赴新昌参加“浙江

4、省高中历史优质课评比”部分成员32010年10月14-15日高三高考复习研讨，2010年浙江高考试题研讨全体成员42010年10月中旬参加义乌市教研活动部分成员52010年11月中旬读书经验交流、期中考试试题分析全体成员62010年11月下旬学员公开课、课例片断分析（开课人：曹训刚、吴安宁；请浙师大郑流爱博士点评）全体成员72010年12月上旬史学专题问题研究（请浙大计翔翔教授）全体成员82010年12月下旬公开课、课例片断分析（开课人：曹心意、吕华）全体成员92010年1月上旬会考问题专题研究全体成员2010

5、学年度下学期活动计划以“浙师大教育硕士资源库建设”和“浙江省特教师网络工作室”为平台，省级课题“高中历史情境教学的研究与实践”为载体，构建教师专业发展的和谐生态为目标，促进工作室成员的多元发展。序号时间内容备注12011年3月8日上学期工作回顾，部署新学期相关工作，初步商讨省级课题的研究工作全体成员22011年3月22日浙师大教育硕士资源库建设之教学设计专题研讨全体成员32011年4月10日高三高考复习研讨，拟请高考命题专家李学功教授全体成员32010年4月26日学员公开课，课例片段分析全体成员42010年5月

6、10日会考问题专题研讨，拟请特级教师戴加平全体成员52010年5月下旬浙江省曹心意网络工作室建设专题研讨全体成员62010年6月10日浙师大教育硕士资源库建设之典型课例专题研讨全体成员72010年6月下旬省级课题再次专题研讨全体成员82010年7月下旬读书心得交流，学年总结全体成员2011年度上学期活动计划以“浙师大教育硕士资源库建设”和“浙江省特教师网络工作室”为平台，省级课题“高中历史情境教学的研究与实践”为载体，构建教师专业发展的和谐生态为目标，促进工作室成员的多元发展。序号时间内容备注12011年9月2

7、7日上学年工作回顾，部署新学期相关工作，进一步商讨省级课题的落实，并争取子课题在义乌市级立项全体成员22011年10月11日课程资源开发专题研讨全体成员32011年11月8日省级课题研究课例研究全体成员42011年11月25日丽水、兰溪工作室联动活动全体成员52011年12月13日省级课题研究课例研究全体成员62011年1月29日读书心得交流，学期总结全体成员任务驱动多元发展——义乌市高中历史学科工作室总结与展望在教育局和师训部领导的关心和支持下，在全体同仁的共同努力下，我市高中历史学科工作室试运营了一个学年，

8、我们认为：任务驱动，是工作室运营的基本模式；和谐生态，是工作室生存的基本状态；多元发展，是工作室发展的主要目标。一、任务驱动1、理论学习理论是教师专业发展的启明星，没有相应的理念与理论支撑，教师的教学行为是盲目、机械，低效的，因此本工作室非常重视理论学习。夯实史学知识，更新教学理论为本工作室理论学习的核心。A．史学知识一般历史教师在大学毕业之后，较少认真阅读历史专业书籍，对西方史学著作