学校绿化养护规章制度

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6、和清新的文化氛围，并在这种环境中培养学生的自我教育、自我管理能力，培养创新精神和竞争能力，达到环境育人，绿色育人的目的。我校为进一步优化育人环境，加强校园美化、绿化工作，提高校园的环境质量，特制订本校校园绿化与养护管理制度。　　一、工作机制　　成立工作领导小组，采取长效机制，明确分工，责任落实到人。将学校的绿化带划分区域，包干到各班、室、部门，并层层签订责任书，提出绿化和养护要求，确保绿化工作层层推进。　　二、总体目标　　1、总务处制定“绿色校园”发展规划，确保绿化面积达到和超过总面积的35%，并逐年有所增加。　　2、因地制宜栽种花草树木，春秋有花草，冬季有绿树，

7、夏季花团锦簇，树木枝繁叶茂，管理好花木，无攀折践踏等毁坏现象。　　3、利用环境实施素质教育，利用环境的潜在教育功能，向学生传达学校的办学思想、教风和学风、学校的文化氛围和文化底蕴，让学生在潜移默化中得到情感的熏陶。　　二、分工职责　　绿化领导小组负责全校“绿色校园”建设的总体工作，包括：设计与构思、整体规划；树种树品的筛选与选择、采购与种植；后期的日常管理，主要包括卫生管理和对学生的教育工作；资料，特别是影像资料的收集、整理、归档工作。　　其他教师根据任课的年级和班级划分到各班，　　1、总务处是绿化工作的第一责任科室，负责全校花、草、树木种植与管理，并将学校的绿化

8、带划分区域