工笔花鸟授课计划new

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1、2012～2013学年第一学期授课计划艺术学院院（系）美术学专业国画101班课程名称：工笔花鸟主讲教师：王松教研室主任审核意见：院（系）领导审核意见：学时分配讲授课程基本信息计算公式理论教学时数任课名称任课班级学生人数理论教学周数理论系数周学时（理论教学周数×周学时—单班实验）×系数工笔花鸟国画1012281128×12×196实验课程基本信息（不含准备）计算公式实验教学时数任课名称任课班级学生人数实验班数单班实验学时单班实验学时×实验系数教学实习计算公式教学实习时数任课名称任课班级学生人数周数周数×学生数×

2、0.7合计96说明（教材选用、教材处理的原则、内容及理由等）工笔花鸟画有其特用的工具与材料,由此而形成工笔画的特点。目前工笔画家已不局限于传统的工具与材料,许多画家并对此做了一些有益的探索,使工笔画在走向现代化方面趋于成熟并使工笔画风格出现多元化。如果囿于传统的工笔画的工具的材料,就难免程式化或样式主义,这正是现代工笔画家所反对或努力摆脱的。本课程为美术学专业国画方向学生的专业课程，选用辅助教材为《宋人小品》，内容全面，图片丰富。讲解由浅入深、由易到难，从基本的白描勾线入手到花鸟设色创作都有切实可循的学习规律

3、。根据教学大纲要求，本学期主要学习白描和设色临摹、设色创作，因此，在对教材的处理上选用了白描和工笔花鸟部分。根据本专业的特点，在课堂教学处理上灵活运用，适当地调整教材内容顺序。周次顺序讲授章节及内容方式课外作业讲授时数实验时数12123一、概述1、讲解工笔花鸟的基本特征和绘画语言2、说明工笔花鸟的分类和学习安排3、说明这学期白描和工笔画课程的安排和计划4、强调白描的重要性二、白描1、讲授白描的基本表现形式和笔法、表现技法2、讲解需要临摹的白描稿子，分析临摹方法3、课堂示范4、学生开始准备、勾线学生开始正式临摹

4、工笔白描花卉稿子教师辅导并在过程中讲解示范执笔方法、基本用笔方法、白描用笔方法讲解线的表现和不同质感线的不同笔法、用笔要注意的问题学生继续临摹稿子，教师辅导示范。在过程中纠正学生方法错误和用笔的不良习惯。44阅读教材上有关白描勾线内容，深刻理解线的含义周次顺序讲授章节及内容方式课外作业讲授时数实验时数345678学生完成花卉白描稿子的临摹，教师点评优秀作业，进行总结。1、介绍工笔花鸟画的基本程式技法2、分析古代工笔花鸟画优秀作品3、教师示范4、学生开始工笔花鸟画白描稿子的临摹学生继续临摹工笔花鸟画，教师辅导示

5、范学生继续临摹，教师辅导示范完成工笔花鸟画的临摹，教师点评优秀作业，进行总结二、中国工笔花鸟画设色临摹1、讲解中国画颜料的特性和使用方法2、讲解基本的染色技法：渲染法、平涂法、重彩法及多种技法的并用3、讲解中国工笔花鸟画的历史及优秀作品4、选择南宋工笔花鸟小品画为临摹范本44线描稿子临摹两张周次顺序讲授章节及内容方式课外作业讲授时数实验时数49101112学生开始临摹宋人花鸟小品画，教师示范辅导。在过程中介绍起稿、过稿、设色及裱画程序。教师讲解临摹过程中需要注意的问题1、怎样临摹2、在临摹中需要注意的问题第一

6、，对作品的绘画内容到组织形式及相关背景的了解第二，从整体气势着眼，体会作品的品位和艺术氛围第三，研究作品的工具材料及制作程序第四，系统规划临摹学习的内容3、作品研读学生开始临摹，教师辅导学生继续临摹工笔花鸟画作品，教师根据情况讲解。针对每个学生选择的不同范本具体分析作品，辅导学生临摹步骤和具体技法。学生继续临摹作品，教师辅导示范，在过程中示范正确的临摹方法、染色技法，并根据每个学生不同进度和画面效果进行指导和点评。4444工笔花鸟画临摹一张周次顺序讲授章节及内容方式课外作业讲授时数实验时数513141516四

7、．工笔花鸟着色写生开始工笔花鸟的写生的线描稿组织教师强调写生中需要注意的问题，讲述花的结构和生长原理继续工笔花鸟的写生，教师辅导，在写生过程中引导学生全面观察，大处着眼，小处着手，处理好整体和局部的关系强调认识花鸟的特征、特点、细微变化，刻画深入，继续完成线描写生，在此阶段注意细节的深入，造型要求准确生动，具有个性特点完成线描稿的组织点评作业，提出下周的设色要求4444工笔花鸟画临摹一张周次顺序讲授章节及内容方式课外作业讲授时数实验时数618开始在线描稿的基础上进行着色教师讲解工笔花鸟着色规律示范染色技法提出

8、在染色中需要注意的问题：1、抓住整体感觉，不能哪亮染哪2、纠正长期以来学生的素描观念3、分析、研究体积与结构的不同、光线与体积的关系继续染色作业本阶段要求抓住整体感觉，对画面有大体的控制继续完成作业进行细部的刻画以结构为要点，排除明暗干扰染的充分、深入整体上色大面积大块色4444工笔花鸟画临摹一张周次顺序讲授章节及内容方式课外作业讲授时数实验时数7819五、工笔花鸟画创作开始在写生稿的基础上进行创作