《体悟亲情学会感恩》主题班会

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1、“体悟亲情学会感恩”班会活动设计提要:“体悟亲情学会感恩”班会活动设计,由活动背景、活动目的、活动准备、活动地点、参加人员、活动过程六大部分组成。活动过程又包括:一、活动序幕,推出主题;二、欣赏歌曲,营造氛围;三、放飞思绪,吟咏《游子咏》;四、观看《送水工》,母爱无悔;五、自演小品--感悟父爱(小品材料附后);六、师生互动,现场采访;七、深情朗读亲情永驻(男女各3人);八、班主任寄语,同时播放《感恩的心》;九、活动结束,全体起立,朗诵诗歌《感恩父母》。活动背景现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了

2、以自我为中心、不尊重父母的现象。更有甚者,辱骂父母,砍杀父母,亲情不存,人性尽丧。为增进子女与父母间的了解,使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。活动目的:he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressu

3、reistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine通过这次主题班会,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意。使感恩教育不仅成为现今构建和谐社会风尚,更应该成为培育孩子做人的基本素质;通过本次主题班会,让学生在创设的情境中体悟亲情的无私和伟大,感受父母在自己生命成长中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。活动准备1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲,如《常回家看看》《感恩的心》《想起老妈妈》《天下父母心》《儿行千里》3、搜集相关的诗文。如孟郊的《游子咏》、朱自清的《背影》、

4、朱德《我的母亲》。4、编排小品1个。4、把相关的材料制作成幻灯片。活动地点学校多媒体教室参加人员七(2)班全体学生和来观摹的教师。活动过程一、活动序幕,推出主题1、屏幕上推出本次活动主题:“体悟亲情学会感恩”,这八个字呈动态的形式出现。同时播放DVD《儿行千里》。(目的:创设情境,营造氛围)he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescom

5、plainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine二、活动开始,主持人致辞甲:“衣裳再添几件,饭菜多吃几口”,听:心中只装着儿子,唯独没有自己。乙:“替儿再查查鞋,为儿再缝缝扣”,看,照料的多仔细,儿行千里母担忧。甲:我们还未出过远门,我们还生活在母亲身边乙:我们一日三餐,我们从小到大,合:母亲就像一把大树,大树底下好乘凉;父爱如一座大山,我们风雨有依靠甲:你意识到过母

6、爱吗?乙:你体悟到了父爱吗?甲:你想到过报恩吗?合:无论是现在还是将来,无论你是贫是富是卑是尊,切莫忘记谁将你养大谁将你生。今天我们就通过这个主题班会,来“体悟亲情,学会感恩”吧!。二、欣赏歌曲,营造氛围(初入情境)甲:同学们,生活中不能没有歌声,歌声使我们快乐,歌声使我们的生活充满阳光,我们平常最喜欢唱什么歌呢?我来做一次调查吧!有哪位同学敢于说真话?(调查的结果:学生最喜欢唱流行歌曲,唱爱情歌曲,没有一位学生唱关于母爱的歌曲)乙:同学们唱一唱歌颂我们母亲,歌颂我们父亲的歌子吧!唱起它就会感受到父爱比山高,唱起它我们就会感受到母爱比海深。he"governingforthepeople

7、","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasison

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