(精简)中考历史与社会解题技巧

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1、九年级社政的几种设问形式及解答技巧★第一类：说明类（常出现在一道综合题的第1小题）设问方式通常育：材料体现了……？材料说明了……？1、出现的材料通常有三种：文字材料，阁表材料，漫両材料，解答吋重点看懂材料，其体：如果是文字材料：要对材料进行分层，通常看标点符号（“，”、“；”、“。”等），一个符号相隔处常常说明一个问题，有儿个层次，即宵儿个问题，再与此题的分值对应一下，然后把材料屮存在的或体现的问题川“政治述语”描述岀來即可。如果是图表材料：对材料进行分析关键是三看，一看图表的“表题”，二看表格的“列题”、“行题”或牲状图的“纵坐标”、“横坐标”，三看图表下面的“注

2、”，往往在表格的“列题”、“行题”或柱状图的“纵坐标”、“横坐标”及图表下面的“注”中隐藏着你所要的荇案，只足在描述中也要把他们荇换成“政治述语”描述出来。（当然，葙些图表屮的列题或行题直接可以用來描述存在的问题）如果是漫画材料：做到一看漫M标题，二看漫Mrt的对话等陈述性川子。答题时需注意的几个地力：第一：如果涉及人口、资源、环境H题，最后最好加上一句：制约着经济社会的可持续发展；能源紧缺威胁国家能源领域安全，已严重制约我国经济社会的可持续发展：第二：有些材料是一分为二，一定要把两层意思均表达出来，例：对初三（丨）班5（）名学生做了调査，结果如下：欺骗过师长的考试

3、作过弊的抄袭过作业的涂改过试卷分数的不兑现过承诺的18人14人20人5人24人I•.述凋齊结果说明了什么？很祚扬答成：初中生不讲诚信一层意思。实，对50名学生作了调杏，每一项所占的比例均没冇超过50%，说明人多数学生还足讲诚信的。所以此题应该答成：大部分同学是诚实守信的，具有良好的思想道德素质；少数同学身上存在违背诚实守信道德规范的行为，说明加强对青少年学生的思想品德教育是非常必要的。K他如：宪法知识了解知多少的凋查表往往也是如此，大多数人具宥较强的法制意识，少数人缺乏对宪法知识的丫解……:城乡居民生活水平持续快速提高,似城乡差距有扩人的趋势：我国计划生育取得了巨大

4、的成就,似尚存在……问题；我国科技在某些领域已处于世界领先的地位，fri……与W方发达国家存在较大差距：资源利用率逐步提商（或:单位MW生产总值的能耗开始下降），环境恶化的趋势有所遏制（或污染物的排放总显有所控制）,但节约资源、保护环境的形势依然严峻等；第三：如果是与发达国家或世界平均水平相比的材料，则鉍后要加上：与发达W家差距大或远远低处世界平均水平等★第二类：启示类（有何借鉴意义？）设问方式通常有：材料中的做法，对……有何启示（借鉴意义）？材料中……对我们青少年#何启示？“材料中的做法，对……有何启示？（借鉴意义）”：有两种：第一种:与其说考你启示，不如说考你的

5、阅读能力，能否把材料中他们的做法一一找出来。这种启示类的题E1解题常常分二步：第-：把材料屮的做法•-找出來，冇儿个找儿个，第二：如果材料屮的做法是对的，则对我们的治示足把这儿个做法用书上的政治述语表达出来。;如果材料中的做法足错的（如:对对方的违法行为采取报复、忍气吞声等办法）则对我们的启示是把这些做法反一下之后川政治述语农达出来：如：要学法、知法、守法。严格自律，不做违法犯罪的做：要敢于关善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。再如“宝钢的成功经验对实现我国经济“又好又快”发嵌的借鉴意义？材料屮有三个做法：即“引进和自主开发新技术”——要充分发挥科技的巨大作用，提

6、高H主创新能力：能耗优于国外知名企业，水的循环利用率达98%——人力发展循环经济，减少能耗，提髙资源利川率；发布年度“可持续发屈报告”，接受社会监锷——加大污染治理和环境保护力度。第二种:考你能否把握材料的每一个细节。如（某地农民ft主研发某种技术发展秸秆经济或酒糟农业等）这里的细节冇“某地可这样做”、“农民”、“H主研发技术”、“秸秆经济或洒糟农业”等四个，启示至少可从四个；/而來回答：笫-：因地制宜，发展区域经济，发挥区域优势：第二：科技兴农，发展现代农业；笫三：提髙农民的科学文化索质，加强科技自主创新，提髙科技创新能力：第叩大力发展循环经济，节约资源，保护环境

7、，真正做到“又好又快”发展。★第三类：角度类设M方式通常冇：运用……原珂（或从……角度），谈谈为什么耍……？（或谈谈……的必耍性；该怎么做？；……做的意义？）（一）这种题目必须分二层符题，第一层：必须先对题目要求的这个原理、角度进行刚述，例：运川“权利和义务关系”的原理、“合作与竞争的关系”原理等或从“我国的基本国情”角度（我国处于并将长期处于社会主义初级阶段+与材料相关的W情如资源闲情：总量大《人均占行量少、利川率低、分布不平衡等；科技闲情：一方而……另一方而……；城乡发展不平衡、东屮西发展不平衡……），“履行公民义务的角度”等，此吋，耍充分利用《学业指导用书