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时间:2018-10-07
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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------网上培训研修日志-国培研修日志小学语文“国培计划”——小学语文研修日志(三) “国培计划”——小学语文研修日志 红河县小学语文一班张睿杰 很多老师都认为习作教学,不好教,以前我也把习作教学当成我工作中的难点。但通过这次国培第二阶段《小学习作教学的实践研究与案例》的学习,让我受益匪浅。 《语文课程标准》中关于习作教学的总目标是能具体、明确、用文字清
2、楚的表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。1~4-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------网上培训研修日志-国培研修日志小学语文“国培计划”——小学
3、语文研修日志(三) “国培计划”——小学语文研修日志 红河县小学语文一班张睿杰 很多老师都认为习作教学,不好教,以前我也把习作教学当成我工作中的难点。但通过这次国培第二阶段《小学习作教学的实践研究与案例》的学习,让我受益匪浅。 《语文课程标准》中关于习作教学的总目标是能具体、明确、用文字清楚的表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。1~4-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------
4、------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------网上培训研修日志-国培研修日志小学语文“国培计划”——小学语文研修日志(三) “国培计划”——小学语文研修日志 红河县小学语文一班张睿杰 很多老师都认为习作教学,不好教,以前我也把习作教学当成我工作中的难点。但通过这次国培第二阶段《小学习作教学的实践研究与案例》的学习,让我受益匪浅。 《语文课程标准》中关于习作教学的总目标是能
5、具体、明确、用文字清楚的表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。1~4-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------网上培训研修日志-国培研修日志小学语文
6、“国培计划”——小学语文研修日志(三) “国培计划”——小学语文研修日志 红河县小学语文一班张睿杰 很多老师都认为习作教学,不好教,以前我也把习作教学当成我工作中的难点。但通过这次国培第二阶段《小学习作教学的实践研究与案例》的学习,让我受益匪浅。 《语文课程标准》中关于习作教学的总目标是能具体、明确、用文字清楚的表述自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。1~4-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-------------------
7、----------------~11~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------网上培训研修日志-国培研修日志小学语文“国培计划”——小学语文研修日志(三) “国培计划”——小学语文研修日志 红河县小学语文一班张睿杰 很多老师都认为习作教学,不好教,以前我也把习作教学当成我工作中的难点。但通过这次国培第二阶段《小学习作教学的实践研究与案例》的学习,让我受益
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