学校家庭教育宣传周活动总结

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1、学校家庭教育宣传周活动总结我校深入贯彻落实区教育局、区妇联的要求，围绕“塑造阳光心态，健康幸福成松”的主题，播撒阳光，照亮心灵，滋润心灵，努力给每一位学生的成长创造良好环境，采用“走出去”和“请进来”的互动形式，让教师进社区、进家庭，请专家和家长进校因、进课堂。宣传周期间开展了“百师访千家”“名师大讲堂”“杰出家长论坛”“家庭教育知识讲座”“亲子表演”“亲子游戏”“亲子朗诵比赛”“师生、家长书画作品”“‘文明礼仪’教育系列活动”“我为孩子喝彩”“送教进社区”等内容丰富、形式多样的系列活动。进一步推进

2、学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，营造健康、和谐、幸福的人文环境。（一）系列活动情况活动之一：“架起心灵的彩虹之桥”——百师访千家家访是一种很好的沟通方式和教育途径，教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。学校规定期中过后，每位教师都要根据学生的情况有计划地进家访，在家访吋做到了“两不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。教师、家长、学生在民主、和谐的氛围屮，交流家教的方法、学生的特

3、长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。家访让老师和家长，学校和社会之间架起了一道五彩缤纷的心灵彩虹，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。活动之二：“从怎么看到怎么办”——名家大讲堂12月26R，学校宥幸邀请到了XX市中学教师继续教育课程讲师、XX市心理健康c证培训讲师、XX区心理健康教育指导中心成员田春利博士，田博士用诙谐、幽默的语言剖析了当前家庭教育的一些误区及所面临的困难，对现代社会家长面对孩子的成长问题应该“怎么办”这一话

4、题提出了引导性的看法，讲座赢来了阵阵掌声。讲座结束后，家长们说：“这是一节轻松的课、有成效的课。”“听了讲座深受启发，回去要好好地反省一下以前的教育方法了活动之三：“花儿为什么这样红家长分类培训12/1180-200,学校结合校本课题《实行分类培训提高家长自主教育能力》的总体安排，各年级分别开展了不同主题的培训讲座。讲座由教师主讲，家长、教师讨论等形式，一个年段一个主题。一年级：“家长如何做好幼小衔接”二年级：“如何培养孩子良好习惯”;三、四年级：“呵护孩子的阳光心态”；五、六年级：“学会倾听孩子的

5、声音”；七、八年级：“青春期教育”；九年级：“如何帮助孩子初步规划人生活动之四：“呵护孩子的阳光心态”——家长论坛“一个家长就是一个资源库”，学校利用家长资源分年级开展“呵护孩子的阳光心态”家长论坛活动，引导家长注重孩+的心理健康问题，不断总结、反思、提高家教方法。学校明确提出：学校并不是一个封闭的笼子，而是一个开放的资源库。这个开放的平台使毎位老师、学生、家长都有足够的、愉快的、富有智慧的发展空间。家长们精心准备，积极参与，在论坛上畅所欲言，气氛热烈。活动之五：“共建和谐社区，同心培育人xT”——

6、送教进社区活动以前，学校每个学期都坚持每天定老师、定学生、定时间、定内容的“四定”形式，在三祝里社区“关心下一代之家”开展有声存色送教进社区活动，但这学期由于三祝里社区场地原因，活动地点移到了学校内，活动主要由林梅枝、何永平老师授课、水田社区服务中心的社工辅导学生作业。此活动得到社区领导的肯定，得到家长的称赞。此外，本学期学校还组织持有心理健康b证以上的7位老师教师到水田社区，开展“关注心理健康构建和谐生活”心理服务活动。刚开始，很多市民不能正确理解心理健康的概念，不敢上前咨询。后来通过派发、宣读“

7、健康小卫士”宣传手册，很多市民才理解何为心理健康。也正因为如此，活动的后半部分有越来越多的市民咨询，服务工作有了明显的效果。活动之六：“同心同乐同欢笑”——亲子游戏12/1190,窗外寒风刺骨，二年级组的教室里却火热如夏，亲子活动正在如火如荼的进行中。家长和孩子在一个无比愉悦轻松的环境中尽情享受自己的“童年”。家长和孩子配合默契，台上台下一片欢声笑语，气氛和谐温馨。通过这次活动，不仅增进了孩子与孩子、孩子与家长、老师与家长、家长与家长间的互动，更是促进Z家校联系，为孩子们共同进步提供了很好的平台。活

8、动之七：“重彩画阳光、翰墨话幸福”——中小学生、家长、教师现场书画展示12月9日——12月25日期问，共征集家长书法作品150幅，学生作品150份，教师35份。通过家长委员会的评选，共评出一等奖25幅，二等奖35幅，三等奖60幅；学生作品一等奖20幅，二等奖30幅，三等奖50幅。26日的上午为教学开放日，活动期间，邀请Y部分家长与教师、学生一起现场书画展示。这项活动不仅提高了学生对书画的兴趣，并培养了学生良好的书写习惯，提高审美和欣赏能力，也促使家长为营造书香家庭而努