散文阅读(一)

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1、散文阅读（一）——写景状物散文一、阅读下面的文字，完成1～4题。木格花窗的眺望李汉荣窗是松木做的,阳光照射的时候,窗木就飘出特有的清香。这是我们能够嗅到的乡村气息的一部分。植物的魂灵遍布生活的每一个细节：桐木的门、桦木的椽、榆木的门墩、盛米的椴木勺、舀水的葫芦瓢。就连脾气难免尖刻的菜刀也有着柔和的柳木把柄……这一切合并成一种浑厚的气息，这是民间的气息，也是古老中国的气息。就这样,一部分松木来到母亲的生活,以窗的形式帮助着母亲,也恰到好处地把一部分天空、一部分远山引进了她的日子。到了夜晚,则把一部分月光、一部分银河领进了她的屋子，她的梦境。站在窗前，首先看到的是一片菜园，韭菜整齐地排列着，

2、令人想起千年的礼仪，民间自有一种代代传递的肃静与活泼；白菜那白净的素脸，那微胖的身段，是一种永不走样的平民美貌；葱那不谙世事的单纯的手，却能在不动声色的土里取出沁人心脾的情义；花椒树，经营着浑身的刺，守着那古老的脾气——鲜美的麻，一种地道的民间味道。人在愁苦的时候，倚在窗前，看一眼这菜园，内心就有了春色，有了不因世道和人心的扰乱而丢失或减少的那种生的底色，也是心的底色，这就是天地生命的颜色。我能想象，母亲多少次站在窗前，看那菜园，那经她的手成长的植物们，那些绿，星星点点竟绿成这一大片，要不是泥土缚了它们的脚跟，它们也许会翻过窗，走进屋子里来的。母亲曾说，她年轻的时候，也常失眠，就站在窗前

3、，久久凝神看。好几次看见月光从窗格里进来，就变成四四方方的，她就想这是一封封信，是从天上寄来的，静静地放在窗台，等她收阅。我知道母亲这一生是没有收到几封信的，也许她是在想象天意里会有一个夫君，等着她，却无缘相遇，就在远天远地的夜晚辗转投寄来一封封素笺。窗框雕有简单的图案:喜鹊、蝴蝶、莲花、仙桃。古中国的偶像，是自然里美的生灵。人居住在它们中间，受它们庇护，也庇护着它们。人与天地就这样互相凝视、互相友善，人也变成了自然的情义。阳光洒进来，月光照进来，星星走进来，风有时也跑进来，雨有时也会两三点跳进来，更有时，那迷路的蝴蝶也会因了惹眼的窗花飘进来，在屋里逗留片刻。窗外墙根下，时不时就冒出几丛

4、喇叭花藤，顺着墙壁爬上窗子，在母亲有些寂寞的窗口，吹奏起淡紫的、蓝色的音乐；那些蛐蛐们、蝈蝈们，还有根本见不到面的无名无姓的虫儿们，就伴和着唱它们的歌，那从远古一直传下来的老歌；喜鹊、斑鸠、麻雀、八哥、云雀、布谷鸟、阳雀、清明鸟……也远远近近地唱着，唱着。从木格花窗，你抬眼可望见万里，你侧耳能听见千秋。我站在窗前，嗅着淡淡的松木香气和从窗外深远的天地飘来的草木风月的气息，我在想我小小的母亲，她仅是这窗里的一个小小妇人吗？此时，鸡叫二遍，已是深夜时分，母亲熟睡了。我静立窗口，看见月亮偏西，泊在遥远的一个山脊上。银河浩瀚，展开了它波澜壮阔的气象，我似乎听到天上涨潮的声音，哗啦啦的声音，它的波

5、浪汹涌而来，拍打着夜深人静的民间，拍打着这小小的窗口，笼罩着我小小的母亲。哦，小小的窗口，小小的母亲，小小的我们，与浩大的天意在一起,我们很小，但是，人世悠远，天道永恒……1.在第一段中，作者揭示了“木格花窗”的哪些特征？解析本题考查分析综合能力，涉及文章内容层面，有概括的意味。回答此类问题的误区常有：①审题不严，忽视了“第一段”的限制，例如，回答“有简单的图案”，这应是第七段的内容；②错误理解，例如答“遍布生活的每一个细节”，这应该是指“植物的灵魂”；③照抄原文，这说明考生的概括能力较差；④漏掉信息，较多考生会漏掉一两个信息，从而影响得分。答案(1)飘散松木的清香。(2)融入植物的魂灵

6、。(3)富有乡村（民间）气息。(4)充满中国传统文化的气息。2.第五、六段写作者想象母亲在窗前的眺望，这里写出了母亲怎样的心态？解析本题是根据五、六两段的内容分别进行归纳，第五段写母亲对自己细心经营的菜园的眺望，写菜园的蔬菜“热爱”母亲，其实也是母亲对菜园的喜爱，概括出“欣喜愉悦”。第六段其实是写母亲年轻时的寂寞和母亲渴望幸福以及借助自然排遣寂寞，最终达到心理平静的往事，从中可以概括出母亲的心态。答案欣喜愉悦、宁静安详。3.文中提到众多的植物与动物，这样写有什么作用？解析本题考查对文章写作技巧的鉴赏。切入点是分析其中所选意象的作用,答题的角度有：①照应文题，②深化作品的主旨，③写景写物本

7、身的价值，④塑造人物（母亲形象），⑤抒情作用，⑥哲理思考以及结构作用等。当然，不需要面面俱到，只要答出其中三点即可。答案（1）丰富了透过木格花窗眺望的内容。（2）突出了人与自然在和谐中永恒的主题。（3）生动活泼的描写渲染了浓郁的乡土文化氛围。4.结合现实生活，谈谈文章末尾所说的“天道”包括哪些内涵。解析本题考查探究文本的意蕴和价值。首先探究要建立在理解文本的基础上，深入理解文本的主旨，然后结合社会生活谈自己的看法，不可漫无边际，胡乱