高二生物植物生命活动的调节1

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1、植物生命活动的调节从生物的生殖和发育的知识可知，多细胞生物都可由小长大，发育成熟并进行生殖，其发育过程是有规律和秩序的，那么这些规律受什么因素调节和控制呢？引言：植物的生命活动受许多因素的调节，如：光、酶、温度、激素等，这节课主要讲植物激素的调节。那什么叫植物激素？(1)含量极少；(2)对多项生命活动具有调节作用；(3)由一定部位产生。1、什么叫植物激素？2、生长素的发现：目前发现的植物激素有多种，其中发现最早和研究最早的是生长素。那么生长素是怎样发现的？研究植物的向光性开始向光性对照实验：具有胚芽鞘的燕麦具有向光性向光性对照

2、实验：切除胚芽鞘的燕麦无向光性这组实验说明，植物的生长和弯曲与胚芽鞘尖端有关。人们设想可能是胚芽鞘产生某种物质，影响植物的生长和弯曲。根据这一想法，人们做了另一组实验。琼脂块对照实验：接触过胚芽鞘的琼脂块会使植物弯曲生长。无接触过胚芽鞘的琼脂块不能使植物弯曲生长。单侧光下的胚芽鞘生长情况：感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端。而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。实验说明：胚芽鞘的尖端能够产生某种物质。这种物质从尖端运输到下部，能促使下部生长。以上的实验说明：胚芽鞘确实能产生某种物质，影响植物的生长。这种物质在1934年由荷兰科学家从植

3、物体中分离出来，实质是吲哚乙酸，因其有促进植物生长的作用，因而取名为生长素，后来，通过进一步的研究，还发现生长素有其他的生理作用。生长素的产生部位和运输的特点：①合成生长素最活跃的部位是分生组织且主要分布在生长旺盛的部位。如芽、根尖、形成层细胞、幼嫩的种子等。②生长素具有极性运输的特点（从植物体的形态学的上端向下端运输）。3、生长素的生理作用及应用：（1）促进植物生长：问题：为什么向日葵总是向着太阳转呢？单侧光对生长素的分布有什么影响？生长素对细胞有什么作用？是促进细胞伸长还是细胞分裂？这可以解释植物为什么有向光性：生长素能促

4、使细胞纵向伸长，因而对植物的生长有明显的促进作用，单侧光使生长素分布不均匀，背光的一侧生长素多，向光的一侧生长素少因此背光的一面生长的快，向光的一面长的慢，植物就弯向光源生长。利用这个原理来解释植物的向光性。（2）　促进果实的发育：问题，如果在正在发育着的果实中除去种子，会有什么后果？在农业生产上，利用什么方法，可以得到无籽番茄？用两个实验进一步证明这点：实验1：摘除发育着的种子，结果果实发育停止；实验2：用人工合成的生长素处理无受粉的雌蕊柱头，结果子房可以发育成果实。应用这种方法可以培育出无籽番茄。种子的形成是果实发育的必要

5、条件，实质是种子形成过程中合成的生长素在促进果实的发育（3）　促进扦插枝条的生根：应用：用生长素溶液处理插枝，可促进其生根，提高成活率。问题：可以采取什么措施来提高扦插枝条的成活率？顶端优势──植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。生长素对植物生长的作用，与其浓度的高低有关。一般低浓度促进植物生长，高浓度抑制植物生长。生长素的作用与浓度的关系:问题：生长素能促进生长，那么是不是生长素越多植物生长得越快呢？原因：顶芽不断产生生长素，向下运输积累在侧芽，因此侧芽处的生长素浓度过高，抑制侧芽的生长。为什么会出现顶端优势的现象？

6、生长素促进不同器官生长的最适浓度不同。对生长素的敏感性：根＞芽＞茎。1、生长素和顶端优势的概念。2、会分析生长素发现过程的两组实验。3、生长素的生理作用和应用。小结：课堂练习：1、植物体内合成生长素最活跃的部位是具有分生能力的组织。下列结构中，不能产生生长素的部位是（）A．成熟的果实B．幼嫩的种子C．根尖生长点D．形成层细胞A2、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A．顶芽里的生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够C3、单侧光使生长素分布不均匀而使植物具有向光

7、性的结论，是受到下面试验的启示而得到的：把含有生长素的琼脂小块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面左侧，然后置于黑暗处，一段时间后观察到的结果是（）A．弯向左侧生长B．弯向右侧生长C．直立向上生长D．不弯曲也不生长B4、用燕麦胚芽鞘做植物向光性实验，可发现：（1）感受光刺激的部位是（）（2）产生生长素的部位是（）（3）发生弯曲的部位是（）A．胚芽鞘尖端B．尖端下面的一段C．胚芽鞘下部D．整个胚芽鞘AAB5、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）A．果树的修芽剪枝B．移栽花卉时剪去部分叶片C．人工培育无籽番茄D．为提高棉花产量而打

8、顶摘心B6、用100ppm的生长素类似物（2，4-D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，正确的解释是（）A．此浓度只对小麦起作用B．此浓度只对双子叶杂草起作用C．小麦和双子叶杂草对此浓度的敏感性不同D．此浓度对小麦和杂草都有抑制作用C7、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱