高三物理光的电磁说

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1、§20--3光的电磁说光的干涉现象光的衍射现象光是一种波19世纪中叶，光的波动说已经得到了公认，但是光波的本质到底是什么，是像水波？还是像声波呢？光是一种电磁波19世纪60年代，麦克斯韦预言了电磁波的存在，并从理论上得出电磁波在真空中的传播速度应为：83.1110ms≈光速电磁波与机械波的比较:共同点：都能产生干涉和衍射现象；它们波动的频率都取决于波源的频率；在不同介质中传播，频率都不变．不同点：机械波的传播一定需要介质，其波速与介质的性质有关，与波的频率无关．而电磁波本身就是一种物质，它可以在真空中传播，也可以在介质中传播．

2、电磁波在真空中传播的速度均为3.0×108m／s，在介质中传播时，波速和波长不仅与介质性质有关，还与频率有关．麦克斯韦麦克斯韦（JamesClerkMaxwell，1831－1879），英国物理学家，经典电磁理论的奠基人．1831年6月13日出生于爱丁堡．1847年入爱丁堡大学听课，专攻数学．他很重视实验，涉猎电化学、光学、分子物理学以及机械工程等等．他说：“把数学分析和实验研究联合使用得到的物理科学知识，比之一个单纯的实验人员或单纯的数学家所具有的知识更加坚实、有益而牢固．”1850年考入剑桥大学，1854年以优异成绩毕业并获

3、得了学位，留校工作．1856年起任苏格兰阿伯丁的马里沙耳学院的自然哲学讲座教授，直到1874年．经法拉第举荐，自1860年起任伦敦皇家学院的物理学和天文学教授．1871年起负责筹划卡文迪什实验室，随后被任命在剑桥大学创办卡文迪什实验室并担任第一任负责人．1879年11月5日麦克斯韦因患癌症在剑桥逝世，终年仅48岁．麦克斯韦一生从事过多方面的物理学研究工作，最杰出的贡献是在经典电磁理论方面．在剑桥读书期间，麦克斯韦在读法拉第的《电学实验研究》时，被书中的新颖见解所吸引，他敏锐地领会到了法拉第的“力线”和“场”的概念的重要性．他注意

4、到全书竟然无一数学公式，说明法拉第的学说还缺乏严密的理论形式．在老师威廉·汤姆孙的启发和帮助下，决心用自己的数学才能来弥补法拉第工作的这一缺陷．1855～1856《论法拉第力线》1861～1862麦《论物理力线》克斯1865《电磁场的动力学理论》韦1865～1873《电磁理论》这是麦克斯韦用数学工具表达法拉第学说的开端在这一文中的思想已经超过法拉第，不仅对各在实验事实及动力学的基础上构筑了一座全新种电磁现象的联系，提供了统一的解释，而且挖的电磁学理论大厦。掘出更深入被的认内为在可本以质和，牛这顿是的麦《克自斯然韦哲为学电的磁数场

5、学理原论理建》立交迈相出辉的映关．键麦性克一斯步韦。的电磁理论成为经典物理学的重要支柱之一．麦克斯韦的电磁场理论从超距作用过渡到以场为基本变量，是科学认识的一个革命性变革，根据研究，麦克斯韦大胆断言：光本身就是电磁波．1886～1888年间赫兹做了一系列实验证实了电磁波的存在，并且测出了实验中的电磁波频率和波长，从而计算出电磁波的传播速度，发现电磁波的速度确实与光速相同，证明了光的电磁说的正确性．这样麦克斯韦的电磁场理论就把电、磁、光学规律统一起来，完成了人类认识史上的一次“大综合”．二、电磁波谱1、红外线A、（真空中）波长数量

6、级：10－6~10－2m。B、发现过程：C、产生：一切物体（包括大地、人体、农作物和车船）都在发射红外线，物体的温度越高，辐射的红外线越强（波长越短）D、特点：最显著的是热作用E、应用：（1）红外线加热（2）红外摄影（3）红外线成像利用灵敏的红外线探红外线测器接收物体发出的主要作用是热作红外线，用电子仪器用，可以利用红对收到的信号进行处外线来加热物体理，就可以知道被测和进行红外线遥物体的信息感红外线技术的应用详介2、紫外线A、（真空中）波长数量级：10－9~10－7m。B、发现过程：C、产生：任何高温物体发出的光中都含有紫外线。

7、D、特性：化学作用，荧光效应，杀菌消毒作用。E、应用：（1）紫外照相，可辨别出很细微差别（2）照明和诱杀害虫的日光灯，黑光灯。（3）医院里病房和手术室的消毒。（4）治疗皮肤病，硬骨病。紫外线画面上可以清晰的看到钱币上的防伪标记伦琴射线波长比紫外线更短的光叫做伦琴射线，也叫X射线是德国物理学家伦琴在1895年发现的．他的穿透能力很强，能使包在黑纸里的照像底片感光，下图是产生X射线的装置，叫做X射线管：1、K是阴极2、A是阳极（也叫对阴极）3、伦琴射线A、波长很短B、发现过程C、产生条件：高速电子流射到任体固体上，都会产生X射线。D

8、、特性：穿透本领很强。E、应用：工业上金属探伤；医疗上透视人体。三、电磁波谱1、频率由低到高（波长由长到短）将不同电磁波排成一列，其顺序为无线电波、红外线、可见光、紫外线、伦琴射线、γ射线2、电磁波产生的机理波的种类激发机制无线电波电磁振荡红外线原子的外层电子受