绪论儿科护理学课件

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1、《儿科护理学》(第二版)黄玲主编第1章绪论曲靖医学高等专科学校黄玲主要内容第1节儿科护理学概述第2节小儿年龄分期及各期特点第3节儿科护士的角色及素质要求第4节我国儿科护理学的发展与展望1．理解儿科护理学的任务、范围及特点，儿科护士的角色及素质要求。2．掌握小儿年龄分期及各期特点。3．了解我国儿科护理学的发展与展望。学习目标第1节儿科护理学概述（一）儿科护理学的任务儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，对儿童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质，降低儿童发病率和死亡率，保障和促进儿童健康，提高生命质量。

2、一、儿科护理学的任务和范围（二）儿科护理学的年龄范围精卵细胞结合青春期结束（约18‾20岁）我国卫生部规定的临床服务对象：出生至满14周岁第1节儿科护理学概述第1节儿科护理学概述（二）儿科护理学的内容范围正常小儿身心方面的保健和健康促进患病小儿的护理与疾病预防与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科广泛联系第1节儿科护理学概述儿科护理的特点小儿机体特点小儿疾病特点第1节儿科护理学概述小儿机体特点解剖特点生理特点免疫特点心理特点外观上，小儿与成人不同，头大、躯干长，下肢短。解剖特点不同年龄小儿的生理、生化正常值各不相同。生理特点小儿的非特

3、异性免疫、特异性免疫功能都不成熟。新生儿可从母体获得IgG，故生后6个月内患某些传染病的机会较少，但6个月后来自母体的IgG浓度下降，而自行合成IgG的能力一般要到6～7岁才达到成人水平；母体IgM不能通过胎盘，故新生儿血清IgM浓度低，易患革兰氏阴性细菌感染；婴幼儿期SIgA也缺乏，易患呼吸道及消化道感染。免疫特点小儿期是心理行为发育和个性发展的重要时期，护理中应以小儿及其家庭为中心。心理行为发育方面第1节儿科护理学概述小儿疾病特点病理特点疾病特点预后特点预防特点小儿病理变化、疾病种类及临床表现往往与年龄有关。病理特点儿童疾病种类及

4、临床表现与成人不同，而且不同年龄的小儿疾病谱也不完全相同。疾病特点小儿患病时起病急，变化快，病情转归有正反两方面倾向。从正面而言，如诊治及时、有效、护理恰当、疾病往往迅速好转恢复。但从反面而言，小儿病情危重可能在未见明显临床症状时即发生猝死。预后特点加强预防措施是使小儿发病率和死亡率下降的重要环节。预防特点青春期学龄期学龄前期幼儿期婴儿期新生儿期胎儿期第2节小儿年龄分期及各期特点胎儿期从精、卵细胞结合至胎儿娩出。此期约40周（280天）生长发育迅速，一切营养物质和氧来自母体。加强孕期保健界限主要特点保健要点新生儿期从胎儿娩出脐带结扎到

5、生后满28天。适应能力差，发病率高，死亡率高。须加强保暖、合理喂养、消毒隔离、清洁卫生等宣教和护理。界限主要特点保健要点婴儿期自出生到满1周岁。生长发育快，运动功能发育快，抵抗力低下。提倡母乳喂养和合理添加辅食，有计划接受预防接种，重视培养良好的卫生习惯，做好消毒隔离工作。界限主要特点保健要点幼儿期1周岁至满3周岁体格发育减慢，智力发育增快。加强早期教育，注意防止意外事故发生。界限主要特点保健要点学龄前期3周岁到6～7岁体格发育减慢，智力发育加快。培养小儿良好的道德品质和生活能力；防止自身免疫性疾病的发生。界限主要特点保健要点学龄期从

6、6～7岁至12～14岁体格发育增快，智力发育快。防止近视，预防龋齿，端正体位，防治精神或情绪异常。界限主要特点保健要点青春期女性:11～12岁开始到17～18岁男性:13～14岁开始到18～20岁生长发育迅速，生殖系统发育迅速。重视青春期保健、心理卫生和正确的性知识教育，注意加强营养，保证身心健康。界限主要特点保健要点第3节儿科护士的角色及素质要求（一）儿科护士的角色护理活动执行者护理计划者健康教育者健康协调者健康咨询者小儿及家庭代言人护理研究者儿科护士第3节儿科护士的角色及素质要求（二）儿科护士的素质要求思想道德素质科学文化素质专业

7、素质身体、心理素质第4节我国儿科护理学的发展与展望钱乙（宋明道元年公元1032～政和1113），“幼科之鼻祖”。《小儿药证直诀》是我国现存的第一部儿科专著，第一次系统地总结了小儿的辨证施治法，使儿科自此发展成为独立的一门学科扁鹊（公元前407～前310），战国时医学家，秦国称为“小儿医”，著《内经》《外经》孙思邈（541或581～682）西魏时代唐代著名道士，医药学家，著作《千金要方》19世纪下半叶开始设立妇孺医院儿科病房及门诊1937年成立中华医学会儿科分会1938年中华医学杂志有儿科专号1947年召开第二届全国儿科大会1950年陈

8、翠贞教授任首届中华儿科杂志总编1953年诸福棠教授主编《实用儿科学》第4节我国儿科护理学的发展与展望谢谢