分式的基本性质--华师大版

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1、§21.2-1分式的基本性质制作:LiuRuiHuai一.做一做(1)面积为2平方米的长方形一边长3米,则它的另一边长为米;(2)面积为平方米的长方形一边长米,则它的另一边长为米;(3)已知正方形的周长是cm,则一边的长是____,面积是____;(4)一箱苹果售价p元,总重千克,箱重千克.则每千克苹果的售价是元这两个代数式不同于前面学过的整式,是两个分母含有字母的代数式.我们称这两个代数式为分式.二、探究归纳1.分式的概念由做一做得到五个代数式:;;;;问:在上面所列出的代数式中,哪些是整式?哪些不是?答:整式有:它们的特点是分母中不含字母;在小学学习分数时,把两个

2、整数相除,如:2÷3,可表示为形式,把叫做分数类似地,如果用A、B表示两个整数,A÷B可表示为的形式,如果B中含有字母,且,式子叫做分式2、分式的概念:即形如(A、B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫分式。其中A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.3、有理式:整式和分式统称为有理式。有理式整式分式单项式多项式举例说明:举例说明:无理式:根号内含有字母的代数式代数式例1:下列代数式,哪些是整式?哪些是分式?解:属于整式的有:(2)、(4)属于分式的有:(1)、(3)练习:下列代数式,哪些是整式?哪些是分式?在分式中,分母的值不能是零。知识要点:中,a≠0;在分式中,

3、m≠n.例如:在分式一般的,对分式都有:分式有意义分式没有意义分式的值为0B≠0B=0A=0且B≠0例2、当x为何值时,下列分式有意义?解:(1)(2)分析:分式有无意义的条件取决于分母是否等于零,分母为零分式无意义。例3、当x是什么数时,分式的值是零?解:分析:分式值为零的条件:分子为零同时分母不能为零。分析:分式的值为零,的取值应满足使,并且使由分式的分子得.当时,分式的分母所以当时,分式的值是零.练习:(1)当x为何值时,分式有意义?(2)当x为何值时,分式的值等于零?1、分式有无意义的条件取决于分母是否等于零,分母为零分式无意义。2、分式值为零的条件:分子为零

4、同时分母不能为零。练习:1、当y_____时,分式有意义?2、当y_____时,分式无意义?3、当x_____时,分式的值为零?4、x为何整数时,分式的值为整数?≠3=3=1BDB为任何实数C小结式的概念和分式有意义的条件。请你分别用数学语言和文字表述分式的基本性质分式的约分运算,用到了哪些知识?让学生发表,互相补充,归结为:(1)因式分解;(2)分式基本性质;(3)分式中符号变换规律;约分的结果是,一般要求分、分母不含“-”。作业课本第8页习题1、2;http://zdays.com/百度网盘百度云搜索flp382bej如果说过去的往事是我心灵上的伤疤,现在的现实却

5、是我身躯的残疾,竟然成了一个瘸子拄着单拐苟延残喘地活在鬼屋里。车祸又一次改变着我的命运,我的人生面临着又一次最大的考验。“苏林,我们回家吧,离开这个伤心地,回到老家去过我们该过的日子,好吗?”妻子有点动摇了。提起老家,我何尝不想回家呢?那里有我的父母,有我的兄弟,也有我的乡里乡亲;那里的一山一水一草一木无不留在我美好的记忆里;那才是我的根!但是我不能这样回去。风风火火地来,灰溜溜地去,无脸见江东父老!“肖艳,你后悔了吗?”“如果人生还能重来,我选择的绝不是你……”我呆了,无言以对。“肖艳,我们分开吧,你回家搞你的蘑菇种植,我留下来陪宝根,好吗?”妻子看着我,长长地叹了

6、口气,“唉——!从种蘑菇到贩青菜,一干就是十几年,成了一种职业病,突然改行,真叫人有点舍不得……再说,小荷和宝根正是用钱的时候,我们再去搞别的投资,万一亏了本,恐怕连孩子们的学费也拿不出,到那时……”她没有再说下去,硬生生把要说的话咽了回去。我知道她心里有多难受,我却不能帮她……过了良久,她才说:“你的腿也需要治,我不能撇下你不管……”“肖艳,分开吧,不要再为我难过……我已经想好了,你回老家去,过你想过的生活,我要留下来,买一辆电动三轮车,去捡破烂儿……你看,捡破烂儿的吴疯子不是也活得很好吗?”“闭上你的乌鸦嘴!你不说话没人把你当哑巴!”妻子不高兴了。“肖艳,我说的都

7、是真心话,这可是件无本生意,既能赚钱又能环保,是一举两得的好买卖……”我一本正经地说。“既然你决心已定,我也不阻拦你,你捡你的破烂儿,我做我的青菜生意,咱俩各干各的,等你干够了的时候,再来帮我守摊儿……”这是我俩第一次发生的争执,也许妻子的看法是对的。因为从我的身体状况来看,我根本就是一个废人,恐怕什么也干不了。但我不想成为生活的累赘,我必须要干点事,哪怕是一件很小的事,能自食其力地挣个能买馒头的钱我也很高兴!我毕竟还没有彻底地倒下去,至少还说明我还活着,活得很自信,很充实……第二天,妻子果真给我买来了一辆电动三轮,让我载着她到附近的垃圾场去演习。我

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