物理+刘明忠+命中自评反馈表

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1、物理＋刘明忠＋命中自评反馈表物理实验猜题命中情况自评反馈表姓名刘明忠命中猜题1题型实验高考分值10命中指数99奖金数额高考真题2009年高考全国1卷物理学科第23题：23．(10分)某同学为了探究物体在斜面上运动时摩擦力与斜面倾角的关系，设计实验装置如图。长直平板一端放在水平桌面上，另一端架在一物块上。在平板上标出A、B两点，B点处放置一光电门，用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间。实验步骤如下：①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d，用天平测量滑块的质量m；②用直尺测量AB之间的距离s，A点到水平桌面的垂直距离h1，B点到水平桌面的垂直距离h2；③将滑块从A点静止释放，由光电计时器读出滑块的

2、挡光时间t；④重复步骤③数次，并求挡光时间的平均值；⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cosα；⑥多次改变斜面的倾角，重复实验步骤②③④⑤，做出f-cosα关系曲线。(1)用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g)：①斜面倾角的余弦cosα=；②滑块通过光电门时的速度υ=；③滑块运动时的加速度a=　；④滑块运动时所受到的摩擦阻力f=　。(2)测量滑块挡光长度的游标卡尺读数如图所示，读得d=。解析：斜面倾角的余弦直接可算出；光电门测速原理是用极短时间的平均速度替代瞬时速度；由速度位移关系式可算滑块运动时的加速度；摩擦力可由动能定理可求摩擦力大小，(1)物块在斜面上做初速度为零的匀加速

3、直线运动,受重力、支持力、滑动摩擦力,如图所示①根据三角形关系可得到,②根据③根据运动学公式,有,即有④根据牛顿第二定律,则有.(2)在游标卡尺中，主尺上是3.6cm，在游标尺上恰好是第1条刻度线与主尺对齐，再考虑到卡尺是10分度，所以读数为3.6cm+0.1×1mm=3.61cm或者3.62cm也对.答案如下：（1）①②③④（2）d＝3.62cm猜题内容猜题编号：9040212.光电计时器是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图1所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体的挡光时间。图212l图3000显示屏光电门光电计时器图1b

4、a利用如图2所示装置测量滑块与长1m左右的木板间动摩擦因数及被压缩弹簧的弹性势能，图中木板固定在水平面上，木板的左壁固定有一个处于锁定状态的压缩轻弹簧（弹簧长度与木板相比可忽略），弹簧右端与滑块接触，1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出。现使弹簧解除锁定，滑块获得一定的初速度后，水平向右运动，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.0×10-2s和5.0×10-2s，用游标卡尺测量小滑块的宽度d，卡尺示数如图3所示.（1）读出滑块的宽度d=cm.（2）滑块通过光电门1的速度v1=m/s；滑动通过光电门2的速度v2=m/s；（3）若用米尺测量出两

5、个光电门之间的距离为l，已知当地的重力加速为g，则滑块与木板动摩擦因数表达式为（各量均用字母表示）。（4）若用米尺测量出滑块初始位置到光电门2的距离为S，为测量被压缩弹簧的弹性势能，还需测量的物理量是（说明其含义，并指明代表物理量的字母），被压缩弹簧的弹性势能可表示为（各量均用字母表示）。【猜题理由】1.光电门，光电计时器、传感器是新教材新引进的器材和实验，在未来高考命题中出现的几率较大。本题叙述过程较复杂，还通过图形给出解题所需的信息，找准正确的信息，分清物理过程是解题的突破口。本题是近年高考中经常出现信息题的一种，如何学会正确阅读信息题这是近年高考命题者常思考的一个重要问题，专家们想通过这

6、类命题来引导学生提高阅读和理解能力，学会化繁为简，这也是提高创新能力的重要途径之一。2．游标卡尺是长度测量较精密的测量仪器，这种物理仪器中应用较广，掌握它的读数方法是重要的基本实验技能．用游标卡尺测量长度，能较好考查学生活学活用，是今后高考的命题趋势。灵活应用所学知识去解决测量物体长度实际问题，培养学生能力，是本题的出发点。3.考查的题型多数是实验题，分值为17-18分。4.预测知识点指数95分。【标准答案】（1）5.50cm（2），（3）（4）。【详细解析】（1）游标卡尺的读数为5.50cm（2）滑块通过第一个光电门的平均速度滑块通过第二个光电门的平均速度（3）对于滑块由牛顿第二定律得由运动

7、学关系得(4)还需测量的物理量是滑块的质量m，根据功能原理，弹簧压缩最短时的弹性势能Ep全部转化为滑块的动能和克服摩擦力做功，滑块由初始位置到光电门2位置时有原创声明我确保本猜题是由本人原创。授权声明本猜题独家授权于全品高考网使用，不会授权其他单位或个人使用。评价项目标准分数考题分析猜题分析自评分数专家评分实验情景10分长度的测量,光电门，光电计时器的使用,运动学公式,牛顿第二定律的运用游标卡尺,