高职药学药物分析与检验技术实训教学改革与实践

《高职药学药物分析与检验技术实训教学改革与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、高职药学药物分析与检验技术实训教学改革与实践刘燕1，唐铁鑫1，梁锦辉2（1.肇庆医学高等专科学校，广东　肇庆　526020；2.肇庆市药品检验所）[摘要]通过分析药物检验工作岗位任务，重组序化实训教学内容，构建了课程的实训任务和项目，编写了时效性的实训指导和报告，采用任务驱动教学模式进行实训教学，极大地提高了实训教学质量。[关键词]高职高专药学药物检验实训教学改革TeachingReformandPraticefortheTraininginTechnologyofPharmaceuticalAnalysisan

2、dTestinHighVocationalPharmacyLiuYan1,TangTie-xin1,LiangGin-hui2(1.ZhaoqingMedicalCollege,Zhaoqing,Guangdong,5260602.ZhaoqingInstituteforDrugControl)Abstract:Theteachingcontentofthetrainingwasreorganizedbyanalyzingthetasksofthepharmaceuticalassay.Thetrainingta

3、sksanditemsofthecoursewereconstructedandthetrainingguideandreportswereedited.Thetask-driventechingmodewasemployedinthetechingofthetraining,andgreatlyenhancedtheteachingqualityofthetraining.Keywords:highvocationaleducationpharmacypharmaceuticalassaytechingrefo

4、rmoftraining《药物分析与检验技术》是高职药学专业的一门主要核心技能课程，其任务是培养学生具有强烈的药品质量第一的观念，进行药品生产、药品流通、药品使用等行业企业的药品质量控制工作的能力。是整个药学领域中的一个重要的组成部分。高职教育要求岗位为导向，工学结合为中心，重新构建实训教学体系[1]，我们通过到制药企业、药品检验所进行现场考察，与行业企业专家进行讨论，与我校的毕业生、实习生进行交流，专职教师参与行业企业实践等途径，对药物检验工岗位的任务进行分析、分析药物检验工作岗位的任职要求，对药物分析与检验技

5、术的实训教学进行了以下一系列的改革一、由简单到复杂，由单一到综合重组序化实训内容（一）实训任务的构建通过与行业企业专家对药物检验工岗位的任务分析，以药物检验的工作任务为主线，按间单于复杂、单一到综合的认知规律进行重组序化，把《药物分析与检验技术》设计成药物检验基本知识、药物性状检查、药物鉴别、药物杂质检查，药物含量测定、药物制剂分析、药物检验综合实训等七大工作任务。（二）实训项目的构建设根据实际工作中采用的药品分析检验方法的不同，以及由简单到复杂的原则，以常见的、有代表性的药物作为检验对象，每个任务细分为若干个项

6、目（见表一）表一《药物分析与检验技术》课程任务项目表作务项目化学分析法（简单）仪器分析法（复杂）一、药物检验基本知识1、查阅《中国药典》2、药物检验基本操作1、药物的性状检查二、药物性状检查2、药物的物理常数测定（相对密度、熔点、比旋度、折光率）三、药物鉴别1、阿司匹林、普鲁卡因、尼可刹米和维生素C的鉴别2、UV法鉴别甲硝唑3、IR法鉴别丙二醇四、药物杂质检查1、氯化钠中的一般杂质检查2、纯化水的质量检查3、化学法检查阿司匹林中的水杨酸4、TLC法检查普鲁卡因注射液中的对氨基苯甲酸5、UV法检查葡萄糖注射液中的5

7、-羟甲基糠醛6、HPLC法检查黄体中的有类物质五、药物的含量测定1、阿司匹林肠溶片的含量测定2、盐酸普鲁卡因注射液的含量测定3、UV法测定维生素B1片的含量4、HPLC法测定头孢拉定的含量5、GC法测定维生素E注射液的含量。六、药物制剂分析1、西米替丁片和重量差异、崩解时限测定。2、注射剂的规格检查。3、马来酸氯苯那敏片的含量均匀度和溶出度检查。4、阿司匹林肠溶片释放度检查5、复方磺胺甲噁唑片的含量测定七、药物检验综合实训1、阿司匹林（原料）的质量检验2、葡萄糖氯化钠注射液的质量检验（旋光、滴定）3、对乙酰氨基酚

8、片的质量检验（紫外）4、沙星胶囊的质量检验（高效）二、以现行版药典和标准操作规程为依据编写实训指导实训项目的具体内容以现行版药典和标准操作规程为依据编写，及时更新实训内容，体现实训内容的时效性，实训指导中主要包括了产品请验单、实训目标、相关知识、实训操作规程、注意事项、和思考题等六方面的内容。每个实训项目以请验单形式给学生布置工作任务，让学生预习实验相关的理论知识和背景资