高三语文停课复习及应试指导

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1、高三语文停课复习指导【复习内容要求】○停课复习阶段每天用于语文复习的时间不应该少于两小时。○5月28日—6月4日：分配给语基语用、文言、古诗、文学阅读、选做阅读、写作几个专题（文科同学另加附加题专题），每天以一个专题为重点进行复习。有的专题，如背诵默写、名著阅读，可以贯穿始终。○复习的主要内容为：每专题的高考经典例题及最近模拟题的研读回顾，专题资料及知识点的梳理温习。复习的目的是查漏补缺，巩固基础，理清思路。○完成两份综合卷的训练，一定要给自己限定时间（可在90—100分钟内完成除作文外的题目），按高考标准要求自己。训练结束后，对照答案订正批改。○在《高三考前练习题精编系列》的作文训

2、练中选四个题目（两个命题作文题，两个材料作文题）进行构思训练，每个题目可写出两个不同构思的提纲，写出两个开头。○6月5—6日两天：①回看自己复习资料中的重要内容；②回看一模二模三模卷及《高考应试指导》，整理思路，找找感觉；③回看自己的作文素材资料。④放松调整，保持淡定从容的良好心态。【复习方法指导】○停课伊始，可以回顾学校统一发放的《语文高考复习应试指导》和《考试说明》。这份资料对于我们的复习和临场应试有着很大的帮助，可以让我们明确高考的考察内容和复习应试的方法。○请重视语知、文言、默写部分的知识积累，这几部分硬性的知识较多，应尽量巩固基础，少丢不该丢的分，对于以往这一块失分多的同学

3、来说，这一部分就是最后阶段最容易见效的增长点。要利用好《五三》的知识清单和相关资料。背诵默写的复习要依据可靠的资料，文字以教材为准，复习时应该坚持开口诵读动手写划。○清重视自己的写作素材的回顾整理，自己过去的作文、学校发放的教材中的写作素材资料、自己整理的写作资料都是可以利用的资源。○文科名著阅读专题应重视作品的主要人物、主要情节、重要细节、主题思想和简单评价。复习时既要粗线条的整体把握，也要对局部细节的熟悉了解，尽可能充分到位。对于《三国演义》《红楼梦》这两部长篇作品，主要内容熟悉了解之后，最好能参照回目进行情节内容的梳理回顾。2○不要心急焦虑。语文复习面广量大，是不可能穷尽所有的

4、。所以没有必要贪多求全，也没有必要因为自己还缺很多而心慌意乱，只要踏踏实实做到位，保持镇定从容的心态，相信自己一定能达到新的高度。○不要盲目做题。越到复习的最后阶段，越是要注意知识的梳理、思路的清晰，而一味做题往往效率很低。所以在最后10天的复习中应该以整理回顾为主，做题要少而精，在学校布置的两份综合卷和作文构思训练之外，只应针对自己的不足项目进行少而精的练习。冲刺的阶段也是潜力充分发挥的最佳时机，利用好最后的时间，可以使自己在原有基础上更上一个台阶。预祝同学们在高考中取得理想的成绩！！！2