小学三年级语文下册期末复习计划

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1、小学三年级语文下册期末复习计划分享到：2012-12-2609:56  作者：  来源：网络资源  字号：T

2、T栏目关注： 泡泡少儿英语综合培优班 泡泡少儿英语国际音标基础班 泡泡少儿英语三年级综合培优班　　一、学生情况分析：　　三年级学生活泼、好动，比较浮躁。大部分学生学习需督促，习惯不太好，学习也不太自觉。学习没有计划，没有目标，随波逐流。基本上要老师亲力引导，明确学习任务，再大力检查督促才能完成学习任务。由于课程较多，时间较紧，学生基础不太扎实，生字词不过关，积累也较少，训练量，训练的题型也较少。由于刚正式进行阅读和习

3、作的训练，大部分学生还没有成就感，还存在畏惧的心理，学生在阅读量及阅读、写作能力上都显示薄弱，甚至有看不懂题意，考试作文不下笔的现象。且后进生较多，学生之间的差距较大，班级之间的差距也较大。　　二、复习内容及目标：　　1、目标：巩固强化、查漏补缺，提高班级，年级的整体水平　　2、内容：　　【积累】　　1．正确认读374个生字，听写本册中248个生字。　　2、8个练习中的读读背背、处处留心的相关内容。　　3、课文中的四个字的词语和课后要求背诵的段落和古诗。默写　　【阅读】　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵优美语段或课

4、文；能复述课文；会分角色朗读课文。　　2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10

5、thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations　　3、学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段，初步学习归纳课文的主要内容　　4．能凭借语言文字理解阅读内容，能初步对文章中不理解的地方提出疑问想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。　　【习作】　　1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。　　2．能够正确使用标点符号。　　3．能用课文中出现的构段方式来写作。　　（如：围绕中心句写

6、一段通顺的话；在对话片断描写中提示语运用要贴切……）　　4．能编写有意义的童话故事。　　三、复习重点、难点。　　重点：生字词、古诗、读读背背及对课文的理解和对重点段落的分析。　　难点：阅读理解、作文　　四、复习措施　　1、知识归类，形成体系　　对复习的知识进行归纳整理，形成比较科学的、易于复习的体系，向40分钟要质量。　　2、注重基础　　对于基础知识，要让每一位学生掌握好，要争取在基础知识上不丢分，不失分。　　3、精讲精练　　训练题要精选、题型要广，注意学生自主练习与统一讲授相结合。　　4、迎试方法训练constructio

7、nqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowercons

8、tructionsupervisionregulations　　在平时加强对学生一些应试方法的训练，如审题、读题、检查等等。　　5、因材施教　　对于不同层次的学生要采取不同的方法，优生要强化训练，中等生要培优，学困生要进行个别辅导。　　6、复习方法：采用单元和专题相结合的方法。　　五、复习时间安排　　6月15日第一单元和多音字　　6月16日第二单元和近反义词　　6月17日第三单元和词义标点　　6月18日第四单元和句型　　6月19日第五单元和阅读　　6月22日第六单元和作文　　6月23日第七、八单元和综合　　6月24日模拟考试

9、，考试讲评自我针对复习 constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandev