桂林工学院硕士研究生培养工作细则(修订稿)

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1、桂林工学院硕士研究生培养工作细则（修订稿）为了发展我院研究生教育，提高硕士研究生的培养质量，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《普通高等学校学生管理规定》及国家教育部《关于加强和改进研究生工作的几点意见》等有关硕士研究生培养工作的文件精神，结合我院实际情况，特制定本工作细则。    一、培养目标    培养硕士研究生必须坚持德、智、体全面发展的方针，要求做到：    1、以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华

2、民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；    2、树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；    3、遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；    4、学术作风良好，有献身于科学的事业心、合作精神和创新精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。    5、掌握本学科宽广的基础理论和系统的专门知识；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业该语种的外文资料；具有独立从事科学研究工作或担负专门技术工作的能力。    6、具有良好的身体素

3、质。    二、学制    我院硕士研究生培养以三年学制为基准，在校学习时间可为2～4年，其中课程学习1～1.5年，论文工作时间不少于1年。成绩优秀、提前完成学业者可提前毕业。    三、培养方案    培养方案应具体体现硕士研究生业务上的培养目标，其研究方向应考虑适应国家建设的需要，把握学科发展的主流和趋势，并结合本学科的实际情况。应注意根据新兴学科、边缘学科和交叉学科的发展，有计划地调整研究方向。培养方案要明确本学科的培养目标、研究方向、学习年限、课程设置及学分、教学实践、培养方式与方法、考核方式、论文工作等。培养方案由各系（

4、院）学位评定分委员会讨论通过，经系（院）主管领导签署意见，报研究生部审核、备案后实施。    四、培养计划    1．新生确定指导教师后，在指导教师的指导下根据本学科培养方案和硕士研究生本人的具体情况确定研究方向，制订个人培养计划，经教研室主任审定，主管系（院）领导批准，报研究生部备案。培养计划最迟于入学后3个月内提交，指导教师和研究生本人应留有备份。    2．为拓宽硕士研究生的专业知识面，加强学科交流，允许硕士研究生选修本学科培养方案以外的相关学科的课程作为非学位课程，其中应至少选修一门打通一级学科的专业基础课或新兴交叉性课程

5、。3．马克思主义理论课、第一外国语、第二外国语及多个专业共同的必修、选修课程由研究生部统一安排，其它课程则由开课系（院）负责安排。    4．对入学前3年内已在本院参加研究生课程学习且考试成绩合格又符合培养计划者，如要求免修，可在课程授课学期开学后3周内提出申请（附课程原始成绩单），经指导教师和任课教师同意，报所在系（院）审批、研究生部备案。    5.为使硕士研究生有足够的时间自学，每学期的课程安排一般以不超过16学分为宜。    6.跨专业及同等学力考入的硕士研究生，应至少选修2门考入专业的学士学位主干课程，只计算成绩，不列入

6、硕士学位的学分。   7.硕士研究生的个人培养计划是指导教师指导硕士研究生学习的依据，也是对硕士研究生毕业和授予学位进行审查的依据。培养计划确定后，硕士研究生和指导教师均应严格遵守。在执行培养计划的过程中，若因特殊原因必须提出修改者，务必于变动课程授课学期开学后3周内填写申请表，经指导教师同意后，报所在系（院）审批，送研究生部备案。    五、课程学习    locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zheji

7、ang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame硕士研究生的课程分为学位课程和非学位课程两类。学位课程包括马克思主义理论、第一外国语、基础理论课程（含专业基础课程）和专业课程；非学位课程分为指定选修课程和任意选修课程。所选的学位课程和非学位课程都必须列入培养计划，且必须满足规定的学分要求。基础课程和专业课程要求能反映学科的基本要求，使硕士研究生掌握宽广的基

8、础理论和系统的专门知识。选修课程旨在加深或拓宽专业基础理论和专门知识，掌握现代实验技能。    1．具体的学分要求：理学、工学类课程总学分：30～34学分；管理类、文学类、法学类课程总学分32～36学分。多选课程学分不计入总学分。    （1）学位