高二学考“琢玉工程”物理卷1

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1、2011年学业水平考试“琢玉工程”物理卷1班次姓名第一章运动的描述1、机械运动：定义：物体的位置发生改变，就说物体发生了机械运动。宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以说“运动”是的．平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以“静止”是的．2、参考系：⑴定义：为了研究物体的运动而　　　　　　　　　的物体。⑵同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15m／s并列行驶着．若两车

2、都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15m／s速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是的．⑶参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取为参考系。3、质点：⑴定义：把物体看成一个有质量的点。⑵是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？试讨论物体可看作质点的条件：。⑶它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。1、下列关于质点的说法中正确的是（）A．体积很小的物体都可看成质点B．质量很小的物体都可看成质

3、点C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点2、在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点（）A．从广州到北京运行中的火车B．研究车轮自转情况时的车轮．C．研究绕太阳运动时的地球D．研究自转运动时的地球4、位移：⑴定义：物体的位置发生改变，用初位置指向末位置的有向线段来表示。⑵位移是量（“矢”或“标”）。⑶意义：描述物体位置变化的物理量。⑷位移仅与有关，而与物体运动无关。5、路程：⑴定义：指物体所经过的运动轨迹的

4、长度（或具体路径的长度）。⑵路程是量（“矢”或“标”）。注意区分位移和路程：位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表，线段的长短代表。而路程是质点运动路线的长度，是标量。只有物体做运动时，位移的大小才与路程相等3、一个电子在匀强磁场中做半径为R的圆周运动。转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是：A．2R，2R；　　B．2R，6πR；C．2πR，2R；　　D．0，6πR。4．如图所示，物体沿两个半径为R

5、的半圆弧由A运动到C，则它的位移和路程分别是（）西东BACA．0，0B．4R向西，2πR向东C．4πR向东，4RD．4R向东，2πR5．对位移和路程的正确说法是（）A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向。B．路程是标量，即位移的大小C．质点作直线运动，路程等于位移的大小D．质点位移的大小不会比路程大6、时间：7、时刻：注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置想对应。时间间隔（时间）：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用一线段表示。在研究物体运

6、动时，时间和位移对应。如：（第）4s末、5s初（也为4s末）等指的是；4s内（0至4s末）、第4s内（3s末至4s末）、等指的是。6．关于时间与时刻，下列说法正确的是（）A．作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指的是时间B．上午第一节课从8:00到8:45，这里指的是时间C．电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻D．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间8、速度：描述物体，是量（“矢”或“标”）。（1）速率：速度的大小，是量（2）瞬时速度：①定义：物体在某一时刻或某一位

7、置的速度，是量②瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度精确反映了物体运动的快慢。（3）平均速度：①定义：物体的位移与发生这段位移所用时间的比值。②定义式：③平均速度是量，其方向与方向相同。④平均速度与一段时间或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。注意区分：平均速度、平均速率、瞬时速度、瞬时速率（简称速率）。7.子弹以900m/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20min行驶了18km，汽车行驶

8、的速度是54km/h，则（）A.900m/s是平均速度　　B.900m/s是瞬时速度C.54km/h是平均速度　　D.54km/h是瞬时速度9、加速度①定义：②定义式：③加速度是量，其方向与相同④物体做加速还是减速运动看与方向间的关系。若a与v0方向相同，则物体做运动，若a与v0方向相反，则物体做。⑤速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。注意：速度、加速度的区别和联系：加速度是描述速度