护士职业心理素质

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1、护士职业心理素质及其优化西安交通大学医学院顾炜第一节概述一、护士职业心理素质的概念又称为护士角色人格。护士的共性化人格特征。1.气质：即我们通常所说的“脾气”。从心理学的角度看，气质是指一个人的心理过程的全部动态特点的总和，即个人心理活动的动力特点。2.性格：指个体对客观现实的一种稳定的态度及与之相应的习惯化的行为方式所表现出来的心理特征。简言之，性格表现个体在对待所处环境中的人和事物，以及自身主体的关系上的态度和行为，遇事怎么想，如何去行事。3.能力：指成功完成某种活动所必须的那些心理特征，它是人格特征的综合表现。人格所涉及的有关概念气质具体内容包括

2、：（1）速度（动作的快或慢）；（2）强度（心理过程中情绪产生时的强烈程度，纤弱程度，动作幅度的大小，意志的强弱等）；（3）稳定性（注意时间的长短，注意力集中时间长即稳定，短则不稳定）；（4）心理活动的指向性（有的人经常受外界活动的刺激和影响，从外界获得新的信息。有的则倾向于内部个人的情绪体验，分析自己的思想情况等）。（5）思想情绪变化的灵活性性格的形成与发展1.性格形成的生物学条件：人的性格形成都是首先从父母那里获得遗传素质，没有遗传素质这个生物学前提，任何人的性格就无从产生。2.性格形成中家庭条件的影响：家庭是每个人接触最早的社会环境，在儿童的性格形

3、成中有着重要的作用。而家庭对其性格的影响主要是通过家庭成员之间的关系、儿童在家庭中所处的地位、父母对儿童的教养态度等来实现的，其中父母的教养态度，对儿童的性格形成具有深刻的影响，而母亲的态度、社会观点、对儿女的社会化起着重大作用。3.性格形成中环境教育的影响：关于环境教育对性格形成的影响是非常重要。在学校教育中，学生在接受文化知识的同时，逐渐形成科学的世界观，而性格的形成中一个人的世界观起着重要作用。艾瑞克森的8个心理社会发展历程信任对怀疑自主独立对羞怯疑惑进取对内疚勤奋对自卑认同感对角色混乱亲密感对孤独感繁殖感对停滞感完善感对绝望感护士角色人格指从事

4、护士职业的群体，共同具备能形成相似的角色适应性行为的心理特征综合。社会职业社会职业家庭角色社会职业等我下班再死！“测试人品的时刻到了，有个病人的血压一直在降，半夜很可能要起床收尸，这大冷天我暖个被窝也不容易，等我下班在（再）死啊……”2月22日晚，这样一则微博开始在网上广为流传。博主为汕头市中医院女护士。打卡医生8月31日沈阳市沈河区小北关街188号阜康心理医院。全麻病人被烧死（医跑跑）8月24日上海交通大学医学院附属第三人民医院手术室突发火灾。正在手术的6名医护人员离开手术台，而躺在手术台上被全身麻醉的病人不幸身亡。苏州最美女医生8月17日，苏州市

5、金门路上发生一起车祸，一名伤者倒在血泊之中。这时，一名乘车路过的女医生上来，跪在滚烫的柏油路面上，对嘴中还在冒血的伤员进行人工呼吸。苏州大学附属儿童医院新生儿科大夫丁欣二、护士角色人格概念的主要特征1.有别于道德概念2.具有职业特异性3.以职业经历为前提4.与个体人格相辅相成南丁格尔“每个女人都是一名护士”三、护士角色人格形象的历史演变历史形象近代形象现代形象母亲形象宗教形象仆人形象品德高尚满足需求具备知识专门人才健康使者专家型人才知识型人才研究型人才管理型人才四、护士角色人格的要素特质1、忠于职守与充满爱心2、高度责任感与同情心3、良好的情绪调节与自

6、控能力4、出色的人际沟通能力5、健全的社会适应性6、适宜的气质与性格类型第二节护士角色人格匹配理论和模式一、理论1、个体人格与角色的匹配理论2、教育层次与培养目标的匹配理论3、成就动机与择业动机的匹配理论4、社会职能与职业智能的匹配理论霍兰德的人职匹配理论现实型—R型调研型—I型艺术型—A型社会型—S型企业型—E型常规型—C型霍兰德量表：人职匹配测试现实型—R型喜欢从事技艺性或机械性的工作，能够独立钻研业务、完成任务，长于动手，以“技术高超”为荣。不擅长人际关系。机器修理工、电器师、自动化技师、电工、木工、车工、制图员、农民、火车司机……调研型—I型喜

7、欢从事思考性、智力性、独立性、自主性的工作。他们往往智力水平高、科研能力强，注重理论。不重视实际，考虑问题理想化，领导他人、说服他人的能力较弱。科研人员、数学家、化学家、技术发明人员、地质学者、实验员、报刊编辑、动物学家、植物学家……艺术型—A型喜欢通过各种媒介表达自我感受，如绘画、表演、写作），审美能力较强，感情丰富易冲动，不顺从他人。缺乏具体办事能力。作曲家、画家、作家、演员、记者、诗人、摄影师、音乐教师、编剧、雕刻家、室内装饰专家、漫画家……社会型—S型即服务型，属于社会人格，喜欢与人交往，乐于助人，关心社会问题，对公共服务与教育活动感兴趣。缺乏

8、机械能力。社会学家、福利机构工作者、社会工作者、咨询人员、心理治疗医生、社会科学教师、学校领导