六十铺总后希望小学教研室工作计划

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1、六十铺总后希望小学教研室工作计划一、以学习为契机，打造学习型校园“质量兴教、教师为本”。新学期将开展“集体备课”、“研讨课”、等主题活动，打造学习型校园，引导教师树立育人为本的思想、现代化的教育思想和“终身教育”的思想，开展学习成果展示活动，相互交流经验，畅谈体会，提高教师学习的积极性，营造和谐的学习氛围。举办学校、教师满意的学习、培训和研讨活动，在学习中工作，在工作中学习，使学习成为教师（教研员）的第一需要，成为我校教育发展的不竭推动力。二、以校本教研为支点，引发教学教研的崭新活力1．本学期教研室将坚

2、持“深入、研究、总结、提高”的工作思路，切实探索扎实有效地教研平台，充分发挥教研的作用，引导教师的同步教研活动走向深入，创设平等、开放的教研机制，推动教研工作的重心下移，形成自上而下与自下而上的双向互动的校本教研新模式。2、要定期开展各种形式的活动，本学期我校主动承担我区课程改革优秀成果推进会的任务，我们要积极做好准备工作，届时要充分展示我校校本教研和课程改革实施的效果，积极传播先进的教育思想与优秀的教学经验，促进课程改革实施能力和科研水平的不断提升。3、建立和完善校本教研制度。一是以校为本，立足校情，

3、落实校本教研机制，如制定校本教研方案，履行校本教研活动的义务等。二是以“课堂观察——教学反思——同伴交流”活动的落实，加强校本课程的开发与实践，灵活适用地将教研重点指向同伴合作，课堂研究，以课例为载体，搞好案例教研，构建具有学校特色的教研新模式。4．发挥网络平台对校本教研的促进作用。学科教研员人员要切实通过学科教学博客引领和指导学科教学教研工作，构建上下联动的网络教研平台，及时上传教研信息，广泛征集教学案例、教学经验、试题等，积极发现、总结、推广教师的教学改革成果，激励广大教师积极参与网络教研，实现教学

4、资源共享；从而通过网络教研平台引领课程改革，寻找同伴间的教研支持，使网络教研逐渐成为教师提高专业水平的桥梁。三、以课堂教学为主阵地，落实提高教学质量的新举措。课堂教学是提高教学质量的关键，是课程实施的根本渠道。本学期我们将从素质教育的质量观出发，以落实新课程课堂教学新观念为宗旨，进一步深化课堂教学的评价改革。1、要落实新课程课堂教学新观念。围绕课堂教学改革新理念，落实学科课程标准。以课堂的“参与率、互动率、教育的关注率、当堂目标达标率”“四率”评价为关键，实现重“导教”向重“导学”转。2、切实加强备课、

5、上课、作业、检测四个基本教学环节的常规管理和质量检测工作管理。要引导教师用“心”备课，把精力放在钻研教材和教学研究上；提倡“备教一致，以学定教”，引导教师精讲精练，合理减轻学生课业的过重负担；建立课堂教学效果当堂检测机制，对教学效果的“constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevalu

6、ationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3常态情况”进行当堂检测。要加大对小学教学质量的监控力度，实施小学学业水平检测和其他各年段的质量跟踪，考核小学教学质量。教研员要深入一线，了解情况，分析研究，扎实地开展

7、质量监控工作。要建立科学有效的教科研工作评价办法，逐步建立新的教学质量评价体系。以上是我校教研室在2011年着力创新和突破的四个工作重点，我们将高标准，严要求、自我加压，奋发进取，力争以最佳的工作状态，圆满完成各项任务，不断开拓工作新思路，打造发展新局面，促使我校教育教学质量再上一个新台阶。具体安排如下：项目内容周次六十铺总后希望小学（2011－2012）学年度第一学期教研计划日期研究主题活动内容组织者活动地点第二周8.29-9.04课堂教学细节与有效课堂教学第三周9.05-9.11数学组教导处第四周9

8、.12-9.181、三年级班语文集体备课2、六．2班数学集体备课文理组教导处第五周9.19-9.251、一年级数学集体备课2、二年级语文集体备课文理组教导处第六周9.26-10.021、五年级英语集体备课2、一年级语文集体备课文科组教导处第七周10.03-10.09四年级数学集体备课理科组教导处第八周10.10-10.16四年级语文集体备课文科组教导处第九周10.17-10.23第十周10.24-10.30课堂教学细节与有效课堂教学研讨教研