中考物理一轮复习 浮力导学案（无解答）

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1、浮力课 型新授　年 级九　课时　19、20科 目物理　课 题浮力　学习目标（1）掌握浮力相关概念和受力分析。（2）会用弹簧测力计测量浮力的大小（3）知道阿基米德原理。重点难点受力分析；理解阿基米德原理；学生质疑、分析、概括、实践、解决问题的能力的提升策略导学过程主讲人备课 自主预学情趣导入：明确目标，个性导入有一个实心球形物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为12N;当把物体一半体积浸入水中时,测力计的示数为5N。把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是(　　)A.5N　　

2、　B.7N　　　C.14N　　　D.12N自主预习单：一、浮力1.定义:浸在液体中的物体受到的_____的力。2.方向:_________。3.称量法:(1)用弹簧测力计测物体所受的重力G。(2)将物体悬挂于弹簧测力计下,读出浸在液体中时弹簧测力计的示数F。(3)物体受到的浮力F浮=____。4.产生原因:浸在液体中的物体其上、下表面受到液体对它的压力不同,即F浮=______。5.决定浮力大小的因素:物体浸在液体中的_____越大,液体的_____越大,浮力就越大。二、阿基米德原理1.内容:浸在液

3、体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于_________________________。2.公式:______。3.适用性:阿基米德原理适用于液体和气体。三、物体的浮沉条件及应用1.物体的浮沉条件:上浮下沉悬浮漂浮4F浮___G物F浮ρ物ρ液__ρ物ρ液=ρ物ρ液__ρ物2.浮力的应用:(1)轮船:采用“_____”的办法增大可利用的浮力。(2)潜水艇:靠改变_________的方法实现上浮或下潜。(3)气球和飞艇:充的是密度_____空气的气体。互 助探学探究

4、导研：合作探究，互助研讨1.【画一画】浮力的示意图如图所示,画出苹果受到的浮力。2.【填一填】浮力大小如图,物体受到的重力是____N,物体受到的浮力是____N。3.【练一练】阿基米德原理的应用如图,人和小船总重为1000N,小船受到的浮力为1000N;则船排开水的体积为_____。4.【判一判】浮力综合完全相同的杯子盛有浓度不同的盐水,将同一只鸡蛋先后放入其中,静止后如图,甲图下沉,乙图悬浮,则ρ甲__ρ乙;若鸡蛋排开盐水的质量分别为m甲、m乙,则m甲__m乙(两空均选填“<”“=”或“>”);

5、若向乙杯中加盐,则鸡蛋_____。总结导评：精讲点拨，归纳总结重难点1阿基米德原理1.公式:F浮=G排=ρ液gV排。2.理解:(1)“浸在液体里的物体”包含两种状态。①物体全部浸没:V排=V物。②物体的一部分浸入:V排

6、条件及应用1.物体浮沉的判断:2.浮力的计算方法:(1)称重法:F浮=G-F。(2)原理法:F浮=G排=ρ液gV排。(3)压力差法:F浮=F向上-F向下。(4)平衡力法(物体悬浮或漂浮):F浮=G物。提 高拓  学应用导思：学以致用，巩固拓展1.如图,弹簧测力计下悬挂重为16N的物体,当把物体浸没在水中时,测力计的示数为10N,此时容器中水的深度为0.3m,ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:(1)水对容器底部的压强。(2)物体受到水的浮力。(3)物体排开水的体积。2.潜水艇能潜入

7、水下航行,进行侦察和袭击,是一种很重要的军用舰艇。潜水艇漂浮在水面时,其所受浮力与重力的大小关系为F浮______(选填“>”“<”或“=”)G;当潜水艇水舱充水时,潜水艇将______(选填“上浮”“下沉”或“悬浮”)。3.如图所示,将一重力为18N,体积为2×410-3m3的蜡块用细线系在弹簧测力计的挂钩上,将它浸没在酒精中,则蜡块受到的浮力是______N,此时测力计的示数是________N。(g取10N/kg,ρ酒精=0.8×103kg/m3)4.半潜船可用来运输超大型货物,空载时漂浮于海

8、面(如图甲);装载时需向船体水舱注水,船体重力增加,巨大的甲板下沉至海面以下(如图乙);待货物被拖到甲板上方时,排出水舱中的水,船体重力减小,甲板上浮至海面,完成货物装载(如图丙)。半潜船在甲、乙、丙三种状态时所受的浮力分别为F1、F2、F3,则以下判断正确的是　(　　)A.F1>F3>F2B.F2>F3>F1C.F3>F1>F2D.F3>F2>F1教后评价教学反思4