校本教研活动简报

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1、校本教研活动简报第3期寨乐乡中心完小2013年9月17日----------------★----------------加强理论学习，培养学生实践能力为提高我校学生的实验操作技能水平，检验我校学生实验操作技能的综合能力，有效培养小学生实践能力，更好的推进素质教育，我校于9月16号组织三至六年级学生每班3人小组参加校级小学科学实验操作技能大赛。在此之前，各班级内积极行动起来，进行训练，进行大练兵活动，先组织竞赛，推荐优者参加校竞赛。决赛分理论和实验操作两部分同时进行。各个年级评选出第一名进行奖励，其他参与者也进行有

2、效鼓励。学生在进行理论比赛constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsup

3、ervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations校本教研活动简报第4期寨乐乡中心完小2013年9月27日----------------★----------------我校开展小学美术培训活动9月26日下午，在中心完小教研组长陈群老师的组织下，本着以“聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦教师的专业发展”的宗旨，小学美术教师教学活动专题培训在中心完小展开。    参加这次活动的对象为本校的美术教师和中心完小综合组领导。活动中由三位教师针对备课——说课

4、——速写作了详细的讲解。李艳老师就备课的每一个环节娓娓道来又不乏提出金点子；罗军老师可圈可点的说课操作细节让大家受益匪浅；李建华老师速写技巧的激情交流更是得到了大家的共鸣。整个交流活动中言者毫无保留，听者聚精会神，智慧的火花在这里碰撞。正如教研员李欣老师所言，本次培训旨在为老师们提供携手成长的平台，达到资源共享，共同提高的教研目的。我校老师在讨论美术教学中的相关问题constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL

5、/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations校本教研活动简报第5期寨乐乡中心完小2013年10月10日-

6、---------------★----------------强化说课专业知识，打造优秀教师队伍为了进一步落实教研室制定的小学数学教研工作目标和寨乐中心完小数学教研组的工作安排，增进各学校教师之间的交流，提高小学数学教师专业素质，充分展示青年教师教学个性与教学风格，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，2013年10月8日，寨乐中心完小在多媒体教室举行小学数学学科“说课培训”教研活动。十二名教师参加了这一活动，此次“说课培训”教研活动分六方面的内容，说课要求“六说”：即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说

7、程序。培训后数学教研组长对活动进行总结，并提出了希望和建议，活动取得了良好的效果。老师们在讨论说课的基本要求和目的constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002

8、~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations此次小学数学“说课培训”教研活动的开展，不仅为寨乐中心完小的青年教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，归纳和反思的能力，更重要的是有效