课题总结报告如何写

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1、宁波市教科所  喻立森教授课题总结报告“是”写出来的吗？如何“写”课题总结报告?怎样“写好”课题总结报告?一、课题总结报告的常见问题1.形式上的弊端  ★课题总结报告=中期检查报告=课题立项报告  ★课题总结报告=课题立项报告+附件材料  ★课题总结报告“写”成了厚厚的一本书2.内容上的毛病★浓妆艳抹”谈背景，“轻描淡写”说过程★只见“新论”相竞出，未见“香自苦寒来”★关材料一大堆，有用证据找不到3.操作上的迷失★不是在“做课题”，而是在“做文章”★平时不注意积累，到时就东拼西凑★功夫花了不少，总结水平一般4.源头上的缺憾★都是选题“惹的祸”:没有好选题，哪有好“报告”?★选题不当---看风

2、向、赶时髦、题目过大或太小★治病治根，科研从选题开始二、课题总结报告的认识回归1.课题总结报告的本来面目★课题总结报告是研究心理的真实摩描★课题总结报告是研究过程的倒序回访★课题总结报告是研究结论的逻辑展开2.课题总结报告的一般体例★课题总结报告与课题立项报告的联系和区别  联系:是回应、是答案、是展示与深化  区别:体例不同、架构不同、内容不同★otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecr

3、etary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSec

4、retary,Ministersand课题立项报告的一般体例:*研究什么?----课题名称。*人家研究到了何种地步?----理论背景。*我们为什么要进行研究?----研究目的(包括要解决什么实际问题)。*我们准备用什么方法研究?----研究方法。*我们打算如何来研究?----研究过程(重点、详写、具体)。*我们可能会研究出什么结果?----研究结论(或叫研究假设、理论猜想)。*我们具备哪些条件来完成这项研究?----研究条件(人力、物力、财力)。★课题总结报告的一般体例:*是在什么情况下进行研究的?---研究缘起*是怎样进行研究的?---研究过程与方法*研究出了什么结果?---研究结论*研究

5、结论何以成立?---事实论证、事理论证*研究结论有何意义?---历史意义:回溯考察                     ---现实意义:实践检验                      ---理论意义:比较鉴别*研究之后的经验体会有哪些?---经验或教训                                ---优点或不足                                ---启示或建议3.课题总结报告的质量依托★研究问题的深广度★研究结论的创新性★研究资料的论证力4.课题总结报告的总体要求★不论长短，但一定要有些光彩照人的理论亮点★不拘形式，但一定要反映研究结

6、论的科学依据★不是虚构，但一定要展示研究以后的深刻变化三、课题总结报告的撰写要领1.认真研究是前提★要想“写”清楚，首先必须“想”清楚  *没有“想”到不可能写出来  *“想”到哪里就只能写到哪里  *要想写得好就应“想”得巧  *要想写得新就应“想”得深★要想“想”清楚，又应必须“学”清楚  *子曰:“学而不思则怡，思而不学则罔”  *问题的理论背景  *理论的沿革变迁  *结论的最新发展★要想“学”清楚，就得必须“弄”清楚  *已有结论的利弊得失  otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andD

7、irectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeof