串并联电路的等效阻抗变换与回路抽头阻抗变换

串并联电路的等效阻抗变换与回路抽头阻抗变换

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1、2.3串并联电路的等效阻抗变换与回路抽头阻抗变换串、并联阻抗的等效变换为电路分析的方便,有时需将串联与并联阻抗进行等效互换。所谓“等效”是指当电路工作于频率时,串联与并联的阻抗从AB端看进去是相同的。等式两边实部与虚部分别相等,可得:这说明Xs与Xp电抗性质相同,即同为电感或电容。串联电路的有效品质因数:即串联电路的有效品质因数QL1等效于并联电路的电阻Rp与电抗Xp的比值。由此可得:当QL1的值较大时,有:该结果表明:串联电抗Xs和并联电抗Xp性质相同,在高QL1时;小的串联电阻Rs可转化为大的并联电阻Rp:串联电路

2、的有效品质因数2.回路抽头阻抗变换(1)双电感抽头电路令表示接入系数,(L=L1+L2)在高Q值时,a、b端阻抗:其中回路谐振频率可得:而为d、b端在谐振时的等效阻抗。可推出:当抽头位置发生改变时,则p值改变,可改变回路在a、b端的等效阻抗。同时,可定义为接入系数的倒数。(2)双电容抽头电路定义接入系数其中可得:,接入系数p<1。在双电感抽头电路中,若L1和L2之间存在互感M,则接入系数,L1与L2绕向一致时M的符号取为正,否则为负。P也可用线圈圈数比来表示:设L1的线圈圈数为N1,L2的线圈圈数为N2,可得:电压源折合

3、与电流源折合:在双电感抽头回路中,在电流源折合电路中,电流源内阻Ri折合为,可得:当Ri中的电流很小时,有:电压源的折合可依此类推。注意:电压源和电流源的折合比为p,而非!2.4耦合回路单振荡回路往往不能实现较优的频率响应特性,为此引入由多个单振荡回路通过耦合方式组成的耦合回路。其中,接有激励源的回路称为初级回路,与负载相接的称为次级回路。初级和次级回路一般都是谐振回路。耦合程度:按照耦合参量的大小,耦合回路一般分为强耦合、弱耦合及临界耦合三种情况。引入耦合系数k来表示耦合程度。耦合系数k的定义:耦合回路元件电抗的绝对值

4、与初、次级回路中同性质的电抗值的几何中项之比,相应地,在互感耦合串联回路中,在电容耦合并联回路中,由以上定义可知,耦合系数k为小于1的正数,且为无量纲的常数。互感耦合回路的等效阻抗:初级回路电压方程:次级回路电压方程:其中,Z11为初级回路自阻抗:Z22为次级回路自阻抗:解得:其中,定义,称为次级回路对初级回路的反射阻抗;定义,称为初级回路对次级回路的反射阻抗;为次级开路时,初级电流在次级线圈L2中所感应的电动势,即由此可得出初、次级回路的等效电路如下:初级反射阻抗:次级反射阻抗:由前面两式可得:反射电阻Rf1和Rf2总

5、为正;反射电抗与原回路总电抗性质相反,即:当X22>0(感性)时,Xf1<0(容性);反之,当X22<0(容性)时,Xf1>0(感性);反射电阻、反射电抗的值与耦合阻抗的平方(M)2成正比。当M=0时,Zf1=Zf2=0,变成单回路的情况;当初、次级回路都调谐到与激励频率谐振时(X11=X22=0),反射阻抗为纯电阻。以上基于互感耦合回路的分析与结论对于纯电抗耦合系统都适用。耦合回路的调谐特性:电流幅值当改变初、次级回路参数或耦合参量时,可使耦合回路达到部分谐振、复谐振和全谐振的状态。部分谐振:分为初级部分谐振和次级部

6、分谐振两种。初级部分谐振是指当次级回路参数及互感M不变时,只改变初级回路电抗X11而使初级回路发生串联谐振。此时有:此处的I1m和I2m达到最大值是在次级回路参数和互感M不变的情况下所得的电流最大值,而非回路可能达到的最大电流。同理,次级部分谐振是指当初级回路参数及互感M不变时,只改变次级回路电抗X22而使次级回路发生串联谐振。此时有:(2)复谐振:在部分谐振的情况下,改变互感量M,使反射电阻Rf1与谐振回路自电阻R11相等,此时可使次级回路电流I2m达到可能达到的最大值I2max,max。复谐振产生时,有:次级回路电流

7、最大值为:电流模值为:而满足前面复谐振条件的耦合电抗为当初级达到复谐振时,次级也必然达到复谐振。(3)全谐振与最佳全谐振全谐振:初级和次级回路分别调谐到信号源频率时的状态。此时有:X11=X22=0(初级和次级回路均呈电阻性)而回路电流为:最佳全谐振:在全谐振的条件下改变互感M使其满足匹配条件。即当X11=X22=0时,有:可得次级回路的电流可能最大值为:它与复谐振时的次级回路电流最大值相同。由于最佳全谐振满足复谐振的条件(初级匹配/次级匹配),所以它是复谐振的一个特例。最佳全谐振时的互感可以看到,它比复谐振时的互感值小

8、。通常把最佳全谐振时初、次级回路间的耦合称为临界耦合。临界耦合系数其中Q1和Q2分别为初级和次级回路的品质因数。当Q1=Q2=Q时,有:kc=1/Q耦合系数k<1/Q,称为弱耦合;耦合系数k>1/Q,称为强耦合。*****************************************本章作业:3.5,3.6

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