基于cdio模式下职业卫生学课程教学改革的探索与实践

《基于cdio模式下职业卫生学课程教学改革的探索与实践》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、基于CDIO模式下职业卫生学课程教学改革的探索与实践张民波德红吝曼卿邱丹丹武汉工程大学资源与土木工程学院摘要：基于CDIO工程教育模式，对职业卫生学进行丫教学改革。首先，结合我校安全工程专业就业方向和课程特征，将教学内容优化为5个方而的主要内容。其次，从理论联系实际、学生参与讲课和案例教学等方面进行了教学方式改革。最后，改革了考核方式，过程考核和期末考核都更加重视知识的实践应用。通过实施教改方案，学生的学习主动性、解决实际问题的能力和创新思维等方面均具有明显提升，达到丫理想的效果。关键词：CDIO模式;职业卫牛.学;孝夂学改革;作者简介：张民波(198

2、4-)，男，博士，讲师，主要研究方向为瓦斯灾害防治。收稿日期：2017-08-08基金：2016年湖北省高等学校省级教学研宂项目(2016312)ExplorationandPracticeofTeachingReformofOccupationalHygieneBasedonCDIOModelZHANGMin-boZHOUDe-hongLINMan-qingQIUDan-danSchoolofResourceandCivilEngineering,WuhanInstituteofTechnology:Abstract：OnthebasisoftheC

3、DIOengineeringeducationmodel,theteachingreformofOccupationalHygienewascarriedout.Firstly,combinedwiththeemploymentorientationandcurriculumcharacteristicsofsafetyengineeringspecialtyinouruniversity,themainteachingcontentwasoptimizedasfiveaspects.Secondly,thereformofteachingmethod

4、swasmadefromthecombinationoftheorywithpractice,theparticipationofstudentsinlecturesandthecaseteaching.Finally,theassessmentmethodswerereformed,sotheprocessassessmentandthefinalassessmentwerepaidmoreattentiontothepracticalapplicationofknowledge.Throughtheimplementationofeducation

5、alreformprogram,thelearninginitiative,theabilitytosolvepracticalproblemsandtheinnovativethinkingofstudentsweresignificantlyimproved,whichshowsthatthereformhasachievedthedesiredresults.Keyword：CDIOModel;occupationalhygiene;teachingreform;Received：2017-08-08职业卫生学是安全工程专业的一门必修专业主干课，

6、木课程的目的在于使学生能够掌握职业卫生的基础知识，并在实际工作中灵活应用，以达到预防和控制职业病的目的。在以往的教学过程屮存在以下问题：（1）闪容较多，学时紧张。职业卫生学是一门交叉科学，涉及到生物、医学、物理、化学和安全技术等多个方面，内容较多，但学时紧张，使得教学效果欠佳。（2）重视理论知识，轻实践应用。在以往的教学过程中，只重视理论知识的掌握程度，而忽视了在实践过程中的具体应用，使得学生学习的积极主动性不强。（3）考核方式单一。以往的教学主要以试卷卷面成缋和考勤作为主要考核指标，以考查学生对理论知识的掌握程度为主，比较单一。基于以上分析，本文结合

7、CDIO工程教育模式对职业卫生学进行课程改革，具体涉及到优化教学内容、改革教学方法和改进考核方式等方面。、CDIO工程教育模式的内涵及应用概述CD10工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果，代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate）,它以产品研发到产品运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学＞』工程111。该教育模式可以冇效提高学生学＞」课程的积极主动性、实践能力和创新能力等，棊于CDIO模式，许多学者对课程改革进行丫探索与实践，并取得了较好的实施效果。易

8、玉枚等基于CD10模式对安全工程专业流体力学课程改革进行了探索m。孟雪琴基于cdio模式对大学