chapter one making friends

chapter one making friends

ID:20038277

大小:27.50 KB

页数:4页

时间:2018-10-08

chapter one making friends_第1页
chapter one making friends_第2页
chapter one making friends_第3页
chapter one making friends_第4页
资源描述:

《chapter one making friends》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、ChapterONEMakingfriends  ChapterONEMakingfriends  Chapter1MakingfriendsPeriodOne  知识目标:(1)学生复习和学习各种运动,学习新词汇rugby。(2)学生学习写信的格式。(3)学生能用不同的句型来介绍个人信息,如:Mynameis…;Myfavouritehobbyis…;Ilivewith…;Ican…,Ican’t…。(4)学生学会用Whichisyourfavourite…?技能目标:(1)听说——学生能说出各自喜欢的运动的名称并用Whichisyourfavouri

2、tesport?询问别人喜欢的运动。(2)写——学生能写对用英语写信的格式。过程与方法1.通过谈论各种体育运动,学生复习新的运动名称rugby。2.通过学习一封信,学生了解信的内容。3.通过学习一封信,学生掌握书信的格式。情感、态度与价值观让学生学习写信,培养书面交际能力。  教学步骤:Pre-taskPreparation  PresentationT:AlotofforeignerscametoChinatoattendthe29thOlympicGames.Wedon’tknowthembutwecanstillmakefriendsbyhavin

3、gcompetitions.Doyoulikesports?Whichisyourfavouritesport?S1:Myfavouritesportisbadminton.S2:Ilikeplayingfootballbest.T:Canyounamesomeothersportsthatyouknow?S:Tennis,swimming,basketball…T:Ilikedifferentkindsofsports.Sodoesmypenfriend.Doyouhaveapenfriend?S:Yes./No.T:Doyouoftenwriteto

4、him/her?Tellmesomethingaboutyourpenfriend.Example:Mypenfriend’snameis….He/Shelivesin….His/Herfavouritehobbyis…Thereare…peopleinhis/herfamily.Heis…tallandweighs…kilograms.…While-taskProcedure  T:Askstudentstotakealookattheletterbeforereadingitonthenextpage.Askthestudentstotellhowt

5、heyknowitisaletterandnotastoryorapoem?S:Ithasatitle,agreeting,anaddressatthetop-rightcorner,adateundertheaddressandasignatureattheend.T:Askthestudentstoreadthesefiveparts(1.theaddressandthedate2.thegreeting3.thefirstsentence4.thelastsentence5.thesignature)oftheletterandcompleteth

6、eparagraph.TheletterisfromaboycalledSimontoagirlcalledMay.TheboylivesinacountrycalledWalkerNewcastle.Hewrotetothegirlon12October.Hewantstobethegirl’spenfriendandhewantshertowritetohimsoon.Checktheanswers.T:AskthestudentstotrytouseEnglishtoexplainnewwords.magazine---apublicationwi

7、thapapercoverwhichisissuedregularlyown---havearchitect---apersonwhodesignsbuildingsForm---Gradefriendly---peoplebehaveinapleasant,kindwaybekeenon---beinterestedinphysics---akindofsubjectthatstudentslearnatschoolengineer---apersonwhohasandusesspecificknowledgewish---desireT:Askstu

8、dentstowritetheaddressintherightorder.Po

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。