电工实训管理与用电安全问题探讨

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1、电工实训管理与用电安全问题探讨邓宗轩陕西工业职业技术学院摘要：木文通过探讨制定电工实训室制度，规范实训室行为准则，对安全用电知识的探讨，0的在于提高电工实训指导教师及学生疲变用电事故处理的能力，确保安全的电工实训环境。关键词：实训室管理;安全用电;规范操作;构建平安实训环境;0引言电工实训是电类专业学生必修的实践课程，在开展电工实训时，不管是教师还是学生，都必须耍强化对实验室的管理，严格遵守操作规程，冰能确保仪器和人本身的安全性，防止事故的发生带来严重的损失。就电工实训事故而言，最为严重的就是导致人体发生触电，根木原因还在于操作不当或者没有进行正确的维护，亦或是设备老化

2、等。为了防止在电工实训过程中触电事故的发生，本文对电工实训屮使用380/220交流电压和带电检修仪器时必须注意的安全问题进行探讨。1制定科学电类实训室的规章制度完善的实训室制度是确保实训室正常进行的前提，有了制度的保证，才使实训室内有章可循，有规可依，为丫提高实训室的管理水平，充分发挥实训室在培养学生方而的强大功能，结合学生、老师的实际情况，为此，制定电类实训室管理必须包含到以下儿点内容：(1)进入实训室应衣冠整齐，禁止穿拖鞋。严禁吸烟吃U香糖等。严禁随地吐痰、乱扔杂物等。(2)不准迟到、早退、无故缺席，进入实训室后应按指定位置就坐，未经允许不得随意操作设备仪器。(3)

3、在实训之前，还要进行预习，对实验的目的和各项要求进行明确，对于实训的内容或者作业，要及时认真的完成，还要提交给实训老师进行批阅。（4）在进行实训以前，还要对工具和仪器等进行检查，如果发现其中有损坏或者缺失等问题，要及吋的向老师汇报，由其进行处理。（5）对于实训的安全操作规程，要严格进行遵守，尤其对电源闸刀开关要管理好，防止出现拆线或者接线以及带电金属裸露等情况，从根本性杜绝发生恶性事故的可能。一旦发生事故，应当首先切断电源，对现场进行保护，然后上报老师，对出现事故的原因进行检查和分析，并进行妥善处理。（6）在实训过程中，要确保人身安全，并爱护设备，不能随意丢弃和摆放。对

4、于危险物品，更要进行妥善保管。⑺对于实训室的任何物质，都不能将其带出。如果在实训时造成仪器的损坏，需要及时报告老师，并陈述原因，同时依据赔偿制度进行处理。（8）实训项目完成后，经实训指导教师检查、审核，在获得认可之后，方能进行拆线，之后还应清洗干净实训器材，并复位，征得实训指导老师同意后方可离开实训室。（9）实训指导教师要经常检查防火、防盗的安全防范措施，按规定放置消防器材,且不得挪作它用。（10）值班人员离开实训室前，必须进行安全检查，关水、断电、关窗、锁门，确保实训室安全。2实训岗位固定制的量化管理实训课既有理论课的讲解有实际的操作练习，当然主要是操作练习，根据现代

5、的实训管理要求，结合学生的实际情况。我们制定以下的量化管理细则，以便掌控整个实训过程。其具体细则如下：（1）学生按工位号和学号对号入座可得0.5分；（2）能认真检查仪器仪表的数量得1.5分；（3）实验实训中能正确使用仪器仪表，档位使用合理，无违章使用，仪器使用完毕能及时断电、归位到科学档位或安全状态得3.0分；（4）能科学的使用仪器仪表，能及时发现问题，且会处理一般小问题得2.0分；（5）能节约原材料，合理科学利用，养成勤俭节约态度得0.5分；（6）实训过程中能实事求是的记录数据，会分析数据，有总结有体会得1.0分；（7）实训实验完毕能将仪器归位，摆放整齐，实验台干净卫

6、生的1.5分。以上量化管理细则总共10分，是学生完成实验或实训的主要成缋记荣，对学生养成教育、培养严格的职业素养大有裨益，对培养现代化的适应新形势的劳动者很有必要。3电工实训中使用220V/380V交流电压必须注意的问题探讨3.1交流电路的连接必须安全可靠实验室中利用交流电源时，必须注意交流电路的连接可靠，检查是否有脱落、接触不良问题，要经常检查电工仪器、线路和开关，发现问题要及时维修或更换。3.2养成检查仪器的外壳是否带电的良好习惯仪器的外壳带电一般有两种原因：其一，正常带电，只要带电量在正常的区间内,都不会危害到人体的健康;其二，由于故障而导致仪器带电。这种情况会给

7、人体带来一定的伤害，容易出现电击的情况。对仪器的带电情况进行判断时，通常有以下三种做法：做法一:将灯泡的一极与设备的金属外壳相连接，将灯泡的另一极和零线或者大地进行连接，如果灯泡不亮，说明仪器带电情况正常。如果灯泡与接在实验室线路上的灯泡一样亮，说明设备的内部绝缘已经被击穿。如果灯泡的亮度相对较喑，很有可能是绝缘不良，存在漏电情况，并且灯泡的亮度越大，漏电情况也就越严重。做法二:将多电表打到电阻挡，一般情况下，选（RXIOk赘）较为合适，对电器外壳和电源引线间的电阻进行测量。如果阻值是零，说明电器内部赘绝缘已经被击穿；如果阻值比2M赘小，