南矶中心小学典型文字材料

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1、南矶中心小学申报“未成年人生态道德教育示范学校”典型文字材料2013年5月10日中共中央、国务院提出要建设生态文明社会、实现可持续发展，对未成年人的思想道德建设做出了明确规划。中小学生作为未来社会的栋梁、祖国的花朵，其生态道德素质的提高对于我国的环境保护与可续发展有着重大的影响。小学、初级中学作为教育的主体，有责任加强对中小学生的生态道德教育。作为一个处于鄱阳湖腹地、具有丰富自然资源的历史悠久，底蕴丰厚的公立学校，近年来，南矶中心小学通过渗透教育、实践教育、环境教育、体验教育，与南矶湿地国家级自然保护区探索出了一些新的生态道德培养方法。这些方法使生态知识更

2、具有趣味性、可读性，培养了小学生们的生态道德情感和责任感，促进他们养成良好的生态道德行为和整体素质的提高。生态道德是思想道德的重要组成部分，是衡量小学生基本道德素质的重要方面。加强小学生的生态道德教育，是国家可持续发展的必然要求，也是我国未成年人思想道德不可或缺的一部分。目前我国生态环境恶化日益严重，这就需要我们在探索短效机制的同时，针对中小学生探索出一条适合我国目前发展的长效机制。在这种情况下中小学生生态道德教育就成为了一个很好的途径。如果小学生们在学校里没有接受生态道德方面的教育，一旦他们毕业后，可能还会沿用前人的方法，走以环境换取发展的老路。有鉴于培

3、养中小学生生态道德的重要性和迫切性，南矶乡中心小学进行了积极的探索与实践，并取得了可喜的成效。一、自身基础能力建设—12—（一）硬件基础设施学校历来重视学生的生物学知识、野外安全知识、环保意识等生态道德教育，不断加大学校的基础建设。目前建成并投入使用的有校园院墙黑板报、自然阅览室、计算机教室、多媒体教室等。这些设施的投入使用大大提高了学生们学习生物学知识、环保知识的积极性。（二）软件装备学校在注重添置硬件设施的同时，也注重软件方面的配备。目前学校阅览室藏书逾1000册，可供展览的宣传展板200余幅。这些图书给小学生们提供了了解自然、观爱自然的途径。同时展板

4、也带给了他们直观的自然体验。一、合作探索生态道德教育方法翻阳湖南矶湿地国家级自然保护区南山站成立于2010年（以下简称南山站），南山站目前拥有近200平米宣教馆1个，多媒体教室2个，是我校重要的环境教育基地。我校积极与南山站合作开展各种环境教育活动，取得了良好的成绩与效果。以下是近三年开展的活动：（一）2011年开展的活动：1、2011年4月初正值我省第29届“爱鸟周”，作为候鸟重要的栖息地，我校邀请南矶湿地国家级自然保护区的工作人员们走进南矶乡中心小学开展了形式多样的宣传活动。—12—2、2011年8月26号至27号，我校与南矶湿地国家级自然保护区，一同

5、在靖安森林公园开展了一次为期两天的“环境教育夏令营”活动。此次参加夏令营活动的小学生都是保护区在4月份通过组织“爱鸟周”活动评选出来的环保少年。在为期两天的活动中，孩子们学会了辨认一些常见的动植物，并通过“编织生命之网”、“谁在水中谁在岸边”、“蝙蝠与蛾子”—12—等游戏，亲身体会了保护自然环境的重要性。而绘画比赛，则是给了孩子们充分发挥想象力的空间，通过手中的画笔，孩子们把自己身边的美景和美丽的家乡描绘得栩栩如生。最后开展的观鸟比赛，则是将活动推向了高潮，被分成两组的孩子们，在保护区工作人员的指引下，比赛看谁认的鸟儿多。在留连忘返之际，孩子纷纷表示回去后

6、一定向身边的小朋友宣传爱鸟护鸟意识。通过本次活动的开展，加深了保护区与南矶乡中心小学之间的联系。南矶中心小学的万文峰老师表示今后会更多的支持保护区的工作，而他们也会将“爱护环境，保护候鸟”的理念传播给自己的学生们，一起来将南矶湿地建设得更加美好。—12—（一）2012年开展的活动1、2012年2月17号，我校工作人员邀请区内南矶中心小学的师生，在去年年底建成投入使用的南山站进行了为期一天的2012年“世界湿地日”后续宣教活动。据了解，在为期一天的活动中，孩子们首先参观了南山站的宣教馆，对于一些鸟类形态与鸣叫有了一定的亲身体会。在随后的活动中，保护区领导与南

7、矶小学的万校长一起给予去年解救一只珠颈斑鸠的三位小学生颁奖。最后孩子们通过宣教片《家园》了解到了湿地对于我们生活的重要性，而他们也会将“爱护环境，保护候鸟”的理念传播给自己的学生们，一起来将南矶湿地建设得更加美好。—12—2、一年一度的4月1日7日为江西省“爱鸟周”。第31届“爱鸟周”的宣传主题是“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”。爱鸟周期间，为响应本届“爱鸟周”的宣传主题，由南矶乡中心小学、南矶湿地国家级自然保护区联合举办的“第31届‘爱鸟周’暨南昌动物园、博物馆之行”隆重举行。—12—据了解，南昌动物园放养着50多种，近千只禽鸟。其中有不少属于世界珍稀和我

8、国一、二级保护禽鸟，如白鹤、东方白鹳、圣鹮等。在动物园的活动现场，