四上年级语文教学作文进度表

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1、周次日期命题（内容）目的要求参考的课文及资料备注29.8--9.12习作一神奇的自然景观1.与同学们交流自己所了解的景观，讲清楚其奇特之处的形成。2.抓住自然景观或旅游景点的奇特之处，按一定顺序介绍、描写。3.学习在写景的过程中融入自己的情感。39.15--9.19习作一讲评品析学生习作，学习修改习作的方法。49.22—9.27习作二我的新发现1、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。2、让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3、让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。610.6--10.10习作二讲评品析学生习作，学习修改习作的方法。710.1310.1

2、7习作三编童话故事1、指导学生在亲身经历中，感受童话带来的乐趣，激发学习童话的兴趣。2、在写童话，讲童话、演童话过程中，训练学生的语言表达能力810.20-----10.24习作三讲评1、充分发挥想象，编写一篇童话2、能培养学生的想象能力910.24-10.28习作四写自已喜欢的动物1、写自已喜欢的动物，具体写出动物的特点，表达出真情实感。2、与同学交流，学习彼此的长处，互改习作。周次日期命题（内容）目的要求参考的课文及资料备注1011.1--11.5习作四讲评要求具体写出动物的特点，表达出真情实感。1211.15-11.19习作五写导游词1、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面

3、与口头表达能力。2、可以讲与景点有关的故事，传说及注意事项。3、能按游览顺序介绍，注意以第二人称。1311.22-11.26习作五讲评1、学习写“世界文化遗产”的导游词，提高书面表达能力。141129--12.8习作六看图作文1．进一步培养学生的观察能力、想象能力。2．习作内容具体，句子通顺。1512.9--12.15习作六讲评通过讲评，弄清习作要求，按要求修改习作。1612.16--12.22习作七成长的故事1、结合习作提示，选择自已感兴趣的内容和形式进行习作。2、在写别人或自已的成长故事时，要写得既有趣又能给人以启发。1712.23-12.29习作七讲评通过讲评，引导学生欣赏佳

4、作，更加明确按写别人或自已的成长故事时，要写得既有趣又能给人以启发。学习修改习作的方法。1812.30-1.5习作八想象作文1.想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。2.想象要合理，不能胡思乱想，要把科幻故事和神话区别开来。写出自已的奇思妙想。191.6--1.12习作八讲评通过讲评，引导学生欣赏佳作，想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。