妹冢镇实验小学师德师风建设活动实施方案

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1、妹冢镇高庄小学师德师风建设活动实施方案为进一步加强师德师风建设,全面提高教职工职业道徳水平,建设高素质的师资队伍,为我校的改革与发展提供强大精神动力,根据《妹冢镇联校师德师风建设活动实施方案》指导精神,结合学校实际情况,制定木实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导,以“讲文明,树形象;强师德,做良师”为主题,以全面落实教师职业道德的发展为基本要求,统一思想认识,改变作风,树立教师崇高新形象。以“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先、学为人师、行为世范”为淮则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道徳水平为重点,强化师德教育,履行师德规范,不断提高师德水平,努

2、力铸就一支忠诚于教育事业、师德高尚、业务精湛、充满活力、热爱木职工作的高素质专业化教师队伍,办好让学生尊重、家长信赖、社会满意的学校。二、工作目标和内容(一)规范行为,夯实师德师风建设基础1、规范道徳行为。坚持为人师表、教书育人,充分尊重学生个性的多样性,给予每个学生理解、包容和信任,倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。2规范教育行为。坚持育人为木、德育为先,充分尊重学生创新实践的独特性,关注每一个学生的情感体验和人格养成,倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。3、规范教学行为。端正教学态度、落实常规教学,充分尊重学生的认知的差异性,鼓励学生勇于质疑、乐于探宄的学

3、习精神。4、规范治学行为。坚持恪守诚、严谨治学,倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。(二)加强师德师风教育,提高教师综合素质。1、加强思想教育,坚持正确的政治方向。2、加强职业理想教育,恪守职业道德。3、加强教育理论学习,树立“以学生为本”的教育理念。4、加强专业知识培训,提升育人能力。5、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精祌,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。(三)强化机制建设,巩固师德师风建设成果。强化考核、评价、激励机制,认真把

4、师德师风建设工作落实到实处。(四)进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,志存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。三、具体措施(一)成立领导小组。为更好地开展师德教育活动,学校成立师德建设领导小组,组织部署具体工作,分解各层面师徳教育活动任务,保证师徳教育活动有组织、有计划、有实效地开展。建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”,搭建学校与社会的沟通平台,及时反馈社会对学校的意见、建议,以促进学校师德师风建设。领导小组组长:肖金现成员:王存刚刘

5、国娟王继忠(二)建立师德师风考核制度。学校建立师德师风考核机制和档案,对教师师德行为进行约束,实施常规管理,从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象,倡导教职工乐于奉献的敬业精神。(三)认真组织学习。师德建设重在宣传,贵在坚持。学校要经常组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《屮小学教师职业道德规范》等教育法律法规和师德规范,认真学习《国家屮长期教育改革和发展规划纲要》以及国家、省、市、县教育工作会议精神,认真学习学校自备的教师职业道德规范等材料。要求人人做好读书笔记,撰写心得体会,强化教师依法治教、以徳治教的意识,统一思想,提高认识。全

6、校教职员工要结合“师德建设活动”的开展,要切实解决自身在师德师风方面存在的问题,自觉规范自身的教育行为,不断提高自身的师德素养。(四)积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。要开展好以下活动:第一阶段:研宄部署阶段1、健全组织机构,成立领导小组。开学初成立师德建设领导小组,把师德建设工作做为首要工作,抓紧抓好,抓细抓实。把师德建设工作作为校木培训的重要内容,抓好学习、宣传和培训,利用各种宣传阵地,广泛幵展宣传教育活动。2、召开动员大会,层层落实责任。各校要及时开展师德建设动员大会,宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。要求每位教师结合自身实际,制定师德修养

7、计划。请家长、学生、社会共同监督。第二阶段:加强学习,形成共识阶段1、深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学、幼儿园教师专业标准》等法律法规,以及《中小学教师职业道德规范学4手册》、《莘县教育系统教师师德师风建设实施方案》等有关要求,进一步树立以德治教的道德意识,组织好每周的教师政治学习和业务学习。2、认真组织学习全国师徳楷模先进事迹,树立本校自己的师徳典型,大力宣传典型的先进事迹,尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验,提高典型教师的影响力和示范性。第三阶段:精心组织,全面落实阶段在家长、学生屮幵展调查

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