动物与人类生活关系导学案

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1、《动物与人类生活的关系》导学案蓬莱市郝斌中学姜武兰【学习目标】1、 知识目标：举例说出现代生物科学技术—生物反应器和仿生在人们实际生活和社会发展中的作用。2、 能力目标：参与调查活动，提高调查研究能力、理论联系实际能力。3、 情感目标：了解动物与人类的重要关系，我们应该热爱动物，珍爱生命；关注科学、技术和社会的关系【教学重难点】1、重点：全面了解动物与人类的关系，自觉形成保护动物的情感，形成辩证唯物主义的观点。2、难点：调查活动的组织，以及交流表达的过程；生物反应器和仿生的概念及其应用的理解。【导入】播放：

2、各种各样动物的图片【探究篇】：【任务一】调查动物在人们生活中的作用（一）小组制定探究计划，课堂上模拟调查调查对象：调查目的：调查时间：调查方法：调查结果：（二）全班交流调查结果：一个组交流，其他组做出评价【任务二】动物与生物反应器过渡：动物不仅在人们的生活中有重要的作用，人们还利用动物做生物反应器生产药品呢！1、学生阅读教材62页，完成下列问题：1、什么是生物反应器？2、目前，最理想的生物反应器是什么？3、资料中三个例子的转基因动物分别制造了哪些药物？能治疗什么疾病？2、播放视频：动物与生物反应器，思考：（

3、1）乳房生物反应器是一项什么工程？（2）利用羊的乳房作为生物反应器生产干扰素有以下程序，请排序（）①把人的干扰素基因整合到羊的的受精卵内②选取人的干扰素基因③把含有人的干扰素基因的受精卵，移植到另一只母羊的输卵管里④含有干扰素基因的受精卵在母羊体内发育成熟后，产出的小羊长大后分泌的乳汁中就含有干扰素了（3）利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处?3、小组合作，讨论：（1）利用生物反应器只能生产药物吗?还可以生产那些物质？（2）你还知道哪些生物反应器的例子？生：讨论后全班交流【任务三】动物与仿生展示图片

4、：王亚的宇航服与长颈鹿、冷光与萤火虫、蝙蝠的回声定位与雷达、悉尼的薄壳建筑与乌龟的背甲讨论：上述仪器设备为什么与某种动物联系在一起？学生：交流讨论并总结仿生的概念学生：：再举一些仿生的例子提问：动物对我们都有利吗？有没有有害的一面？我们应该怎样看待动物？【技能训练】你还想知道生物与仿生在其他方面的应用和发展前景吗？请利用课余时间收集资料，寻求答案，拓宽视野【总结】学生谈本节课收获体会【练习】1．下列产品中不属于仿生产品的是（　　　）A.蝇眼照相机B.飞机上的平衡锤C.雷达　D.汽车的发动机2.科学家利用动物

5、做生物反应器，必须改造动物的（　　　）A.外形B.乳房C.大脑　D.遗传基因3.将下列与仿生技术相关的生物和结构连线①蝴蝶A.荧光灯②鸟翼B.悉尼歌剧院③大脑C.迷彩服④萤火虫D.飞机⑤乌龟的背甲E.智能计算机⑥蝙蝠的回声定位F.雷达长颈鹿与宇航员长颈鹿之所以能将血液通过长长的颈输送到头部，是由于长颈鹿的血压很高。据测定，长颈鹿的血压比人的正常血压高出2倍。这样高的血压为什么不会使长颈鹿患脑溢血而死亡呢？这与长颈鹿身体的结构有关。第一个结构特点：长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；第二个结

6、构特点：长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。科学家由此受到启示，在训练宇航员对，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化；在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服——“抗荷服”。抗荷服上安有充气装置，随着飞船速度的增高，抗荷服可以充入一定量的气体，从而对血管产生一定的压力，使宇航员的血压保持正常。同时，宇航员腹部以下部位是套入抽去空气的密封装置中的，这样可以减小宇航员腿部的血压，利于身体上部的血液向

7、下肢输送。这样科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤和血管周围发达的肌肉可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服萤火虫与冷光：19世纪爱迪生发明了电灯，但是电灯只能将7%～8%的电能变成可见光，90%以上的电能转化成了热，同时电灯的热射线有害于人眼。于是，科学家将眼光转向了自然界，在众多的发光动物中，萤火虫是其中的一类，原来而萤火虫的发光细胞内有一种含磷的化学物质，称为荧光素，在荧光素的催化下氧化，伴随产生的能量便以光的形式释出，萤火虫的发光，实质上是把化学能转变成光能的过程，由于反应所产生的大部

8、分能量都用来发光，只有2~10%的能量转为热能，所以当萤火虫停在我们的手上时，我们不会被萤火虫的光给烫到，所以有些人称萤火虫发出来的光为“冷光”，于是科学家在灯中加入了荧光粉，发明了荧光灯，电能转变的光能接近40%，因此现在荧光灯已经普及。蝙蝠的回声定位和雷达原来，蝙蝠在飞行的时候，喉部内能够产生超声波，超声波通过口腔发射出来。当超声波遇到昆虫或障碍物而反射回来时，蝙蝠能够用耳朵接受，并能判断探测目标是昆虫还是障