校级优秀课程建设

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1、江苏省无锡立信职业教育中心校锡信[2008]55号——————————☆—————————关于开展校级优秀课程建设活动的通知为贯彻落实省市职业教育改革发展工作会议和《中共无锡市委、无锡市人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》（锡委发[2006]64号）、《市政府办公室关于我市职业教育深化改革加快发展的意见》（锡政办发〔2007〕70号）精神，进一步推进我校课程建设，并以此带动专业建设，不断提升教育质量和办学水平，增强学校服务经济发展和社会进步的能力，决定从2008年起在全校范围内开展优秀课程建设和评选认定工作，现将有关事项

2、通知如下：一、    建设和评选项目及范围评选优秀课程的范围是学校在各专业开设的所有课程（连续开设三年以上），可以是德育课、文化基础课、专业理论课和专业实践课。各学科组均可申报参评，通过专家论证和行政审定方式择优遴选。二、申报基本条件1、申报课程应具有较强的教师队伍、丰富的教学内容、较好的教学条件、先进的教学方法和良好的教学效果，能够体现职业教育思想和教育教学改革的方向，具有示范和辐射作用。2、申报课程已具有良好的课程建设基础。3、申报课程的主讲教师不少于3人，教师队伍结构合理，课程负责人必须是学校专任教师，一般应具有中级及以上职

3、称。4、已经获得市级优秀（精品）课程称号的课程不参加评选。三、建设和评选程序1.申报。各课程组应认真填写《优秀课程申报表》，经本教研室初审同意后，向教务部门申报。为确保质量，一般各教研室每次最多申报2门课程。2.评选。学校教务部门将组织专家组，依据《优秀课程建设和评选标准》进行优秀课程的评选活动。评选坚持“公开、公平、竞争、择优”原则，采取材料评审和实地考查相结合的方式进行。评选结果将在网上公示1周，接受监督。对评选合格、公示无异议的课程，由学校认定为校级优秀课程。四、经费资助和管理1.资助。对评选认定的校级优秀课程每门补助建设经

4、费1万元。2．管理。优秀课程采取“分批评选认定，滚动管理建设”的管理办法。优秀课程不搞终身制，对评选认定的优秀课程由就爱哦五部门跟踪管理，每年会同有关部门对课程的建设成果和资助资金的使用情况进行绩效考核。附件：优秀课程建设和评选标准（试行稿）江苏省无锡立信职教中心校二〇〇八年七月二十日附件：无锡立信职教中心校优秀课程建设和评选标准（试行稿）一级指标二级指标三级指标分值（Mi）评价等级（Ki）得分ABCDE1.00.80.60.40.2师资队伍20分1-1课程负责人1-1-1课程负责人师德好、教学能力强、有一定知名度11-1-2具有

5、高级及以上职称或本科及以上学历2说明1、有一定的知名度的量化指标（符合下列条件之一）A：县级以上名教师和学科带头人或市兼职教研员；省专业教研组成员；专业评优课或专业教师技能比赛市级一等奖、省级二等奖；已结题的省级以上课题主持人或正式出版教材主编；在行业协会或专业学会中担任市级常务理事以上职务、省级理事以上职务的；多次担任省级以上专业技术、技能比赛评委等。B：县级以上教学能手或区兼职教研员；市专业中心教研组成员或专业评优课或专业教师技能比赛市级二等奖、省级三等奖；已结题的市级以上课题主持人或正式出版教材副主编等。C：正式出版教材参编

6、。D：校本教材主编。E：校本教材副主编。2、A：高级；B：中级；C：硕士研究生1-2师资结构1-2-1课程组成员高级职称比例≧20%21-2-2课程组青年教师（35岁以下）本科及以上学位≧90%21-2-3课程组成员年龄结构合理11-2-4课程组成员中“双师型”教师比例≧70%2说明1、A：高级职称≧20%；B：高级职称≧15%；C：高级职称≧10%2、A：青年教师本科及以上学位≧90%；B青年教师本科及以上学位≧85%；C：青年教师本科及以上学位≧80%3、A：课程组成员年龄50岁以上≤20%或30岁以下≤30%；B：：课程组成

7、员年龄50岁以上20%~30%或30岁以下30~40%；C：：课程组成员年龄50岁以上≥30%或30岁以下≥40%；4、A：课程组成员中“双师型”教师比例≧70%；B：课程组成员中“双师型”教师比例60%~70%；C：课程组成员中“双师型”教师比例≤60%1-3教研水平1-3-1课程组成员近三年在公开刊物发表或在市级以上学术团体获奖论文年均每人0.5篇以上。21-3-2课程组成员有市级及以上科研与教学成果奖21-3-3课程组成员近三年有市级及以上科研与教学研究课题立项2说明1、A：课程组成员近三年在公开刊物发表或在市级以上学术团体

8、获奖论文年均每人0.5篇以上；B：课程组成员近三年在公开刊物发表或在市级以上学术团体获奖论文年均每人0.4篇以上；C：课程组成员近三年在公开刊物发表或在市级以上学术团体获奖论文年均每人0.3篇以上。2、A：课程组成员有市级及以上科研或教学成果奖一等