2012福建省电子竞赛赛题

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1、2012年福建省大学生电子设计竞赛赛题（A题）简易信号分析仪设计【本科组】一、设计任务(1)设计信号波形测量电路，能够完成正弦波、三角波、方波幅度和频率的测量；(2)设计显示电路，能够完成正弦波、三角波、方波三种基本信号的波形识别和测量数据的显示；(3)能够采集并显示信号波形；(4)能够测量畸变正弦信号的有效值和失真度。二、设计要求1、基本要求在周期信号频率范围为200Hz～20KHz，幅度变化范围为0.5Vpp～5Vpp的情况下，能完成以下参数测量：(1)对正弦波、三角波、方波（无直流偏置，下同）三种输入信号，系统具备测量和数字显示信号的频率、电压

2、峰峰值的功能；(2)正弦波、三角波、方波频率的测量，测量误差小于1%；(3)正弦波、三角波、方波电压峰峰值的测量，测量误差小于3%；(4)对正弦波、三角波、方波三种输入信号，系统能自动识别波形并用符号指示。2、发挥部分扩大信号频率范围为20Hz～200KHz，输入电压范围为0.05Vpp～10Vpp的情况下，系统能完成以下测量：(1)能够用LCD屏（点阵数不少于纵64*横128）显示信号波形，显示的波形大小适中，纵向应超过半屏，横向应有1至3个周期的波形，波形没有明显失真，同时指示出纵横向满屏的标度；(2)完成信号频率和幅度（峰峰值）测量，误差分别小

3、于1%和3%；(3)能够测量畸变正弦信号的有效值，误差小于3%；(4)能够测量畸变正弦信号的失真度；(5)在保障上述波形采集、频率幅度测量精度要求下，能够自动选择量程。三、设计说明-14-(1)系统自备所需的电源模块才能参加测试评分；(2)系统只有一个信号输入端，基本部分和发挥部分使用同一信号输入端，在信号波形变换（频率和幅度没有改变）时，不能进行手动换档等人工干预；(3)设计报告正文中应包括系统总体框图、核心电路原理图、主要流程图、主要测试结果。三、评分标准项目应包括的主要内容或考核点满分设计报告方案论证比较与选择方案描述5理论分析与计算放大器设计

4、方案频率、幅度测量方案有效值、失真度测量方案信号取样电路设计方案10测试方法与结果分析测试方法测试仪器测试数据结果分析10完整性、规范性摘要设计报告正文的结构图表的规范性5总分30分基本要求完成第（1）项8完成第（2）项12完成第（3）项18完成第（4）项12总分50分发挥部分完成第（1）项20完成第（2）项8完成第（3）项5完成第（4）项4完成第（5）项8其它5总分50分-14-2012年福建省大学生电子设计竞赛赛题（B题）无线调频单工传输系统【本科组】一、设计任务设计并制作一个无线调频单工传输系统，实现发射机至接收机间的指定波形信号的单工传输，系

5、统框图如图1所示。近似方波产生器调制解调发射接收显示图1系统组成框图二、设计要求1、基本要求(1)设计一个波形信号发生器，生成1KHz，3KHz，5KHz的正弦波合成如图2所示的近似方波，信号幅度小于1V；图2利用基波、3次谐波和5次谐波合成的近似方波(2)设计并制作一个发射机，电源使用电池组，其发射频率在65MHz～85MHz之间选定，发射峰值功率不大于20mW(50W假负载电阻上测定)，能够实现上述近似方波的传输；(3)设计并制作一个接收机，其接收频率与发射机相对应；(4)当传送上述信号时，通过示波器观察接收机接收的波形，波形应无明显失真，输出幅

6、度达到1V；-14-(5)系统室内通信距离3～5米，题目中的通信距离是指发射机、接收机两设备(含天线)间的最近距离。2、发挥部分(1)发射机的载波频率可以步进调节，步进起始频率为65MHz，终止频率为85MHz，步进间隔5.0MHz；(2)发射机的载波频率步进时，接收机可以自动调谐（允许手动微调辅助）接收，接收机接收的波形应无明显失真，输出幅度达到1V；(3)当发射峰值功率不大于20mW时，发射机与接收机间的通信距离达到10米以上；(4)自制接收信号显示器，并能正确显示收到的信号波形；(5)其他。三、设计说明(1)无线收发电路需自制，不得使用专用成品

7、模块；(2)发射机需留出：①传送信号测试点；②末级功率放大器发射功率的测量端，用于接入50W假负载电阻，以测试发射功率；(3)接收机解调输出需留出测试点，以便使用示波器测试输出波形。四、评分标准项目满分设计报告设计与总结报告：方案比较、设计与论证，理论分析与计算，电路图及有关设计文件，测试方法与仪器，测试数据及测试结果分析。30分基本要求完成基本要求50分发挥部分完成发挥部分第（1）项10完成发挥部分第（2）项15完成发挥部分第（3）项10完成发挥部分第（4）项10其他5总分50分2012年福建省大学生电子设计竞赛赛题-14-（C题）单相正弦波逆变电

8、源【本科组】一、设计任务设计并制作输出电压为26VAC的单相正弦波逆变电源，输入为24VDC电源，负载为阻性