微电子学及固体电子学专业攻读硕士学位培养方案

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1、微电子与固体电子专业攻读硕士学位究生培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体全面发展的高层次专门人才。要求所培养的硕士研究生：1．热爱祖国、热爱人民，认真学习并较好掌握马克思列宁主义理论。具有良好的道德修养和科学态度。愿意为祖国的现代化建设事业热忱服务。2．具有严谨踏实的学风，较全面系统地掌握微电子学与固体电子学的基础理论和专业知识。注意跟踪了解电子科学与技术发展的前沿动态。熟练掌握一门外国语。具有创新精神，能独立从事本专业的科研的技术工作。3．身心健康。二、研究方向（一）光电子学1、宽禁带半导体材料与器件2、智能光电磁材料与传感器件3、半导体光电器件与光电探测系统（二）微电子学与固体

2、电子学1、固体量子结构与器件2、纳微电子学3、半导体传感电子学4、微电子系统设计与应用5、信息处理与微系统（三）磁电子学（四）生物医学电子学1、生物医学信号的检测与处理2、生物医学光电子学三、学习年限硕士研究生实行以两年制为基础的弹性学制，学习年限为2～4年。四、课程设置（见附表）与学分1．以科学研究为主的学生，总数不少于28学分，其中：马克思主义理论课4学分，第一外国语2学分；学科通开课不少于8学分；方法论课程1门，研究方向必修课不少于4学分，其余为选修课学分。2．以课程学习为主的学生，应修满总学分不少于40学分，其中学科通开课不少于10学分；专业方向必修课不少于10学分，选修课不少

3、于15学分。五、科学实践与学位论文1．以科学研究为主的学生，从第一学期开始与导师共同商定学习计划和论文题目，在导师的指导下有计划地进行理论课程学习、阅读文献和必要的调查研究等，并向课题组或教研室作开题报告，经过讨论，认为选题合适，在理论或应用上具有一定意义，且实验方案合理，路线切实可行，方能正式开展科学研究，在导师指导下独立完成研究项目，取得成果。在学习期间必须至少有一篇学术论文以第一作者在公开出版的学术刊物上发表，或用英文写一篇全文论文，并在国际会议的论文集上发表，方才获得答辩资格。最后在导师的指导下撰写出学位论文，通过答辩后，授予工学硕士学位。2．以课程学习为主的学生，第一、二、三

4、学期完成课程学习，学习成绩必须达到“B”以上。第三学期末或第四学期初，与导师共同商定论文题目，通过系统阅读文献和必要的调查研究，在导师指导下独立撰写学位论文，论文形式可以是综述性论文、调查报告、工程设计、技术发明等。通过答辩后，授予工学硕士学位。六、其他学习项目安排1．每个研究生都要参加一定的助教或助研工作，由指导教师根据具体情况安排。2．根据需要，经导师同意，鼓励研究生参加学术讲座，学术会议，调查研究，收集资料或去外单位进行论文的部分工作。3．为了扩大知识面，活跃学术思想，培养独立工作能力，研究生必须经常听学术报告，撰写读书报告和研究报告，作学术报告，参加学术讨论。4．以科学研究为主

5、的学生，在学习期间必须至少有一篇学术论文以第一作者在公开出版的学术刊物上发表，或用英文写一篇全文论文，并在国际会议的论文集上发表。5．以课程学习为主的学生，不要求发表论文，但是课程学习成绩必须在“B”以上。七、培养方式采取分类培养形式，即：以科学研究为主和以课程学习为主两种形式。１．以科学研究为主的学生，可以通过双向选择的方式，在入学时选定指导教师。导师对研究生要既教书又育人，必须在政治思想上、学风上、治学态度上加强对研究生的教育，严格要求，全面负责。同时要发扬民主，贯彻百家争鸣的方针，鼓励研究生在学术上大胆创新。研究生必须积极参加形势政策教育活动、公益劳动及体育锻炼。2．以课程学习为

6、主的学生，在第一、二、三学期课程学习阶段不安排导师，有学科负责人总体负责学生的选课和学习指导。第三学期末或第四学期初，通过双向选择的方式，学生选定指导教师，并在导师的指导下独立完成学位论文的撰写。微电子与固体电子专业（080903）攻读硕士研究生课程计划表类别课程编码课程名称英文课程名称学分学时开课学期备注必修课公共必修课第一外国语21政治理论课121政治理论课221学科通开课固体物理（II）SolidStatePhysics(II)3542不少于8学分量子电子学QuantumElectronics2361半导体物理（II）SemiconductorPhysics（ II）3541半导

7、体器件物理（II）SemiconductorDevicePhysics（ II）3541随机信号分析Randomsignalanalysis2361研究方法论课微电子学数值技术MicroelectronicsNumericalTechnology2361研究方向必修课专业英语ScientificEnglish2361不少于4学分数字模集成电路设计DigitalIntegratedCircuitDesign2362现代数字信号处理（II）Mode