对北川中学棒球运动发展的思考

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1、对北川中学棒球运动发展的思考（四川省北川中学北川622750）【摘要】：根据绵阳市棒球队的现状调查以及对北川中学棒球运动的开展现状进行走访、调查分析，从项目的普及性、运动员的选拔培养及H常训练、教练员的执教水平及裁判水平等方面现状进行综合分析，找出北川中学棒球运动发展中存在的主要问题，并根据实际情况，提出解决办法。以促进棒球运动在北川中学蓬勃发展。【关键词】：北川中学棒球运动发展思考棒球运动是一种以棒打球为主要特点，集体性、对抗性很强的球类运动项目。它在国际上开展较为广泛，影响较大，被誉为“竞技与智慧的结合”。中国的棒球运动开展

2、己有一百余年，但从棒球运动的普及程度、棒球运动的整体水平来看，我国与其他岡家仍有着很大的差距，主要是棒球运动普及率很低，了解棒球运动的人很少.因此，要将棒球运动发展成为排球、足球、篮球那样普及和大众都热爱项目比较困难，也不现实。但是笔者认为可以通过在北川中学先普及起来从而带动全市的方式来推动全国棒球运动开展。1、北川中学棒球运动开展现状1.1北川中学棒球运动发展的基木情况。北川中学于2011年决定将棒球作为体育特色项目，并于3月正式幵始筹备组建棒球队。同时天津体育学院特别选派了专业水平高，执教能力强的一名棒球教练及两名学生来学校

3、对教师和运动员进行专门训练。2011年7月首次组队代表绵阳市参加四川省棒球锦标赛就取得了第五名的好成绩。2014年7月代表绵阳市参加在遂宁举行的四川省第十二届运动会棒球项目并取得第二名的好成绩。北川中学棒球队在校园里初步只有影响力。在2011年3月挂牌成为“天津体育学院•北川中学一棒球后备人才培养基地”。这也成为北川中学棒球运动发展里程碑式的标志。1.2运动员现状从2011年3月开始选拔以来，到目前为止，共冇棒球运动员26人。他们均来自北川县内。学校采取了特招的方式，将优秀的苗子选拔进入北川中学学习，并且加入棒球队，参

4、加日常训练，并代表绵阳市参加各级棒球比赛。通过调査发现，所有运动员的文化成绩较差，通过文化考试升学的几率较小。1.3教练员及裁判员现状北川中学0前仅有一名本校教练，全面负责棒球队的训练比赛及tl常事务。每学期天津体育学院选派两名学生教练到北川中学，负责棒球队的日常专项训练。教练更换较为频繁。教练员文化水平起点高，奋较强的科研意识并且每年均有培训和交流，提升执教水平的机会较多，空间较大。棒球裁判员仅有一名，II级别较低，需要大幅提高水平。1.4场地器材现状场地和器材是运动员训练的基础，没奋必要的支持，想要提高运动员的竞技水平只能是

5、一句空话。运动训练过程是一个不间断的循序渐进的过程，训练吋间和场地器材设施是保证取得优异成缋的基本条件。B前，北川中学乃至全市均无专门的棒球场地。棒球队均在足球场、田径场进行训练，但是经过全队的劳动及学校的努力，现已将学校足球场的一角改造成了一个简易的训练场，以满足日常的训练。学校投入20万元，于组队初购买了一套全新的器材。质量好、数量多，能基本满足日常训练。但是力量训练设备任然缺乏。2、北川中学棒球运动开展中，存在的主要问题2.1教练员缺乏，独立训练和指挥比赛能力弱。要开展该项运动，首先要建设一支高素质的专项教师队伍。0前，北

6、川中学专项棒球教练明显不足。一名本校教练还兼任了办公室职务，日常岗位工作事情杂，工作量大，对训练的吋间投入明显欠缺。平吋训练大多依靠天津体育学院技术支持。遇见教练出差或天津体院派遣教师不及时，找不出能够带队训练的老师，训练质量就难以保证。2.2运动员选材困难，升学压力较大。0前运动员寻才主要依靠教师推荐加学生报名测试。体育基础较好的学生基本被田径、篮球等项0选走。学生也更愿意选择自己熟悉和热爱的篮球、排球、田径等项B作为自己的体育特长。真正能选进队伍的基本是被其他项0挑选完平，学生也迫于升学压力而选择棒球项B进行训练。选材的面窄

7、，且质量不高。学生文化成绩较差，只能通过等级运动员评定参加设冇棒球项0单招考试的人学升学。2.3宣传力度不够，教师和学生对棒球了解不够对于棒球运动，大家略有所闻，但与其他项0相比，学校师生对棒球运动的深入了解，还是很落后的。想看懂比赛的人不多，能看懂比赛的人更少。教师对棒了解不够，直接封锁了学生对棒球学习的途径，造成今天的困局。同时,开展棒球项0的学校较少，校际交流机会为零。3、对北川中学棒球运动发展的几点建议3.1思想上要重视，组织工作要加强首先应提高对棒球运动的认识。棒球运动是一项集跑、跳、投为一体，颇具田径特色的集体球类项

8、0，它的特点适合我国学校体育课程改革与发展的要求.棒球运动符合学生健与美的需求，能够促进学生的身心健康，冇助于提升学生的全面素质和生活质量.在提侣素质教育的今天，开展棒球运动不失为提高学生全面素质的一个有效手段.北川中学通过棒球队的建设可以提升学生对棒球运动的关