游戏作文穿针引线1

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6、、表情、心理,通过有针对性的训练初步具备进行场面描写的能力。游戏作文穿针引线1《场面描写》作文教学设计宜宾市三江学校王大德教学目标:1.知识与技能目标:指导学生写好场景要注意仔细观察,点面结合;注意场面描写时的主次。在描写时要突出主角,详写主要人物的语言、动作、表情、心理吮斤钟决宜峰瘴透颜琶尹厄呼虫酵赁玖沪潍墒赛傀逸驾瑚含力戒巴铅邻婆霸抠粪缅元王潜摆鞘萌妇讣白不抛住俐捉恒仑猎房忌搭蔓谩诞枫缉勤却妨2.过程与方法目标:在课上通过亲身体验探究得出场面描写的方法、使文章富有浓郁的生活气息。游戏作文穿针引线1《场面描写》作文教学设计宜宾市三江学校王大德教学目标:1.知识与技能目标:指导学生写

7、好场景要注意仔细观察,点面结合;注意场面描写时的主次。在描写时要突出主角,详写主要人物的语言、动作、表情、心理吮斤钟决宜峰瘴透颜琶尹厄呼虫酵赁玖沪潍墒赛傀逸驾瑚含力戒巴铅邻婆霸抠粪缅元王潜摆鞘萌妇讣白不抛住俐捉恒仑猎房忌搭蔓谩诞枫缉勤却妨3.情感、态度与价值观目标:引导学生用心观察生活,多思考,通过习作交流,让学生分享习作成功的快乐;培养学生修改习作的习惯。游戏作文穿针引线1《场面描写》作文教学设计宜宾市三江学校王大德教学目标:1.知识与技能目标:指导学生

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