巴彦二中法制教育和依法治校工作制度

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1、巴彦二中法制教育和依法治校工作制度一、根据未成年人的身心发展特点，按照普法规划要求，按照教育部、司法部等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见的要求，切实加强对青少年学生的法制教育，把法制课列入学校课程范围，并采用多种形式（诸如参观展览、专题讲座、司法人员讲法等）积极开展普法教育活动，提高学生的法律素质。二、建立健全普法教育和依法治校工作领导小组，建立依法治校工作网络，并聘任校外具有较高法制专业水平的法制校长，聘请校内有一定法制水平的教师做普法教育的老师，上下联动，齐抓共管，积极探索综合执法机制和

2、监督机制，依法监督办学活动，维护正常的教育教学活动。三、全面实行校务公开制度，学校改革与发展中的重大决策、学校的财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布，自觉接受群众监督。学校的招生规定、收费项目与标准等事项做到公开、透明，要及时向学生、家长和社会公开，自觉接受学生、社会的监督。四、依法健全和规范申诉渠道，及时办理教师和学生的申诉案件，建立面向社会的各种举报制度，及时发现和纠正违纪违法行为，特别是学校教师侵犯学生合法权益的违法行为。五、按照民主集中制的原则，定期召开教职工代表大

3、会，广泛征询育人大计，共商学校管理策略，以保证教职工对学校重大决策的知情权和民主参与权。六、按照义务教育法的规定，建立严格的学籍管理制度，慎重管理学籍档案，不瞒报、漏报或者随意毁弃学生学籍，依法保护学生的受教育权利，做到一般不开除学生。对学生的处分应当做到事实清楚，证据确凿，并符合法定程序。七、建立家访、信访、电话访谈等多渠道的家访制度，定期召开家长座谈会，并积极推进家长委员会的建立，做到全方位的、立体的、多层次的了解学生，接触学生，共同会诊学生的成长与进步。八、积极配合行政执法部门清理整顿校园和校园周边

4、环境，坚决制止未成年人涉足酒吧、网吧、舞厅、游戏厅等娱乐场所，杜绝学生从事吸毒、贩毒、赌博和参与黄毒等非法活动，加强对学生进行思想品德教育，提高学生拒腐蚀、防蜕变的能力。九、牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实有关交通安全、校园安全的法律法规，建立安全网络，加强对学校教学、生活、活动设施的安全检查，落实安全防范措施，建立应对各种突发事件的工作预案，增强预防和妥善处理事件的能力。健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度。十、建立依法治校考核机制。学生考核每学年进行一次，由普法老师用试卷形式进行，教

5、师考核每年度进行一次，并与年终奖惩挂勾，与评模、评先进挂勾。依法治校制度一、以教育部和省、市、县有关依法治校的文件精神为指导，认真贯彻落实，加强依法治校工作。    二、加强法制宣传教育的力度，努力营造依法治校、依法执教的氛围。    三、经常组织广大师生学习教育法律法规，不断加强教师的职业道德修养和学生遵纪守法意识    四、加强校风校纪建设，进一步规范收费制度，严格财经纪律。    五、依法维护教师、学生的合法权益，使其不受侵害。    六、依法规范办学行为，严格按国家教育主管部门颁布的课程计划，开足

6、开齐学科类课程。    七、建立健全学校议事决策规程，实行校务公开制度。    八、加强学校综合治理工作，不断优化育人环境。巴彦二中创建安全文明校园标准1、校园治安综合治理领导责任制和维护稳定领导责任制落实。综合治理和维护稳定工作的成效同责任人的政绩考核、奖励以及单位的评优评先等挂钩。2、综合治理等各项措施落实，各类制度、台帐健全，重点要害部位管理规范、人防、技防、物防符合要求。3、法制纪律教育和安全防范教育不断加强，广大师生员工法制观念和安全防范意识增强。4、经常摸排影响学校的不安全因素，并及时处置、化

7、解矛盾。5、学校无杀人、抢劫、强奸、纵火、爆炸和系列入室盗窃等案件，无重大治安灾害事故，无内部矛盾激化引发的群体性事件；无刑事案件。6、教职员工积极参与校园的治安防范活动。7、对校园内的暂住人口管理做到制度健全、力量到位，措施落实。8、学校门口无经商摊位，校门口200m内周围无营业性游戏机房等。9、认真开展创建安全合格财会室、安全办公室。配备专职或兼职保卫人员、负责保卫工作。学校会议制度为了发扬民主，集思广益，进一步发挥集体领导作用，以推动学校教学工作，特制订如下会议制度。1．校务会议：校长、副校长、教导

8、主任、德育主任、总务主任、工会主席、团总支书记等参加。会议由校长主持，会议于学期初、期中、期末各召开一次，必要时可召开临时会议。主要讨论研究各级教育行政部门所布置的有关工作；讨论制订学校工作计划；调整工作重点；总结学期工作。2．行政会议：学校中层以上行政人员参加。由校长主持，每周星期一上午举行，主要研究并解决学校日常工作的重要问题，部署近期工作。3．德育小组会议：由德育领导小组人员参加，由组长主持，每月召开—次，主要研讨德育工