高校教师师德修养

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1、一人去算命，算命先生摸骨相面掐算八字后，说：你二十岁恋爱，二十五岁结婚，三十岁生子，一生富贵平安，家庭幸福，晚年无忧。此人听后先惊后怒，道：我今年三十五岁，博士，光棍，木有恋爱。先生闻言，略微沉思后说：“年轻人，知识改变命运啊。”知识改变命运湖南师范大学教育科学学院王卫华E-mail:wwh200340226@hotmail.com高校教师职业道德修养高校教师岗前培训课程桃李不言，下自成蹊——《史记》学生或许可以容忍一个教师的无知，却无论如何也无法容忍一个教师的无德。“徐老同志：你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。……你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些

2、人却是出风头第一，休息第一，与自己第一。……当你六十岁生日的时候写这封信祝贺你，愿你健康，愿你长寿，愿你成为一切革命党人与全体人民的模范。”毛泽东写给徐特立先生的贺信加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。采取综合措施，建立长效机制，形成良好学术道德和学术风气，克服学术浮躁，查处学术不端行为。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》2010年7月29日颁布湖北高校教师“十倡导十禁

3、止”师德行为规范2010年9月15日湖北省教育厅发布一、倡导志存高远、牢记使命；二、倡导以人为本、爱校爱生；三、倡导敬业奉献、淡泊名利；四、倡导廉洁从教、自尊自省；五、倡导情趣健康、作风纯正；六、倡导明理崇实、至真至诚；七、倡导奋发进取、终身学习；八、倡导严谨笃学、术专业精；九、倡导传道解惑、创造创新；十、倡导与时俱进、德艺双馨。十倡导一、禁止散布违反四项基本原则和国家法律法规等错误言论；二、禁止以非法方式表达诉求，或者组织、煽动他人以非法方式表达诉求；三、禁止参加或组织、诱导学生参加非法组织、传销、“黄、赌、毒”和迷信等活动；四、禁止在校园内传播宗教和组织开展宗教活动；五、禁止歧视、讽刺、

4、侮辱、体罚或变相体罚学生；十禁止六、禁止在学术活动中弄虚作假、抄袭剽窃，侵占他人成果；七、禁止以不正当手段为本人或他人谋取荣誉、职称、学历、学位等利益；八、禁止通过招生、考试等活动谋取不正当利益，或者强制推销辅导资料、书籍和其它各类商品；九、禁止以任何形式尤其是在互联网上散布虚假信息，和对他人进行侮辱、诽谤等人身攻击；十、禁止在自然灾害、事故灾难和社会安全事件中不顾学生安危抢先逃生。十禁止考核要求考核形式：开卷考试命题要求：以教材为基础，在学生理解的基础上，重点强调学生对知识的实际分析和运用。互联网上曾经流传过一个笑话，联合国出了一个问题，请全世界的小朋友来回答，题目是：对于其他国家粮食短缺

5、的问题，请你谈谈自己的看法。结果，没有一个国家的小朋友能把这个问题回答得很好。事实上，他们根本没有办法正确地理解题目。因为，非洲的小朋友不知道什么叫“粮食”，欧洲的小朋友不知道什么叫“短缺”，拉美的小朋友不知道什么叫“请”，美国的小朋友不知道什么叫“其他国家”，而亚洲的小朋友呢，不知道什么叫“自己的看法”。可能题型选择题：15×2′=30′分析题（类似简答题）：2×10′=20′论述题：1×25′=25′案例分析：1×25′=25′考核安排2010年岗前培训考试11月6日－7日举行：6日8:00-9:50《高等教育学》（闭卷）10:20－12:10《高等教育心理学》（闭卷）14:30－16:

6、20《高校教师教育教学技能》（开卷）7日8:00－9:40《高校教师职业道德修养》（开卷）10:10－11:50《高等教育法规概论》（开卷）高校教师为什么需要有崇高的职业道德？高校教师需要怎样的职业道德？（本质、作用；原则、规范；行为、评价）如何培育和修养？（理念的落实）相关概念职业道德道德职业之外道德公德私德教师职业道德第一章高等教育发展与高校教师职业道德第一节师德——一个亘古常新的话题一、师德的含义（一）师德超越了一般的职业道德（二）师德是一种特殊的角色道德二、中国传统师德思想概述（一）传统师德的显著特点（二）传统师德的主要内容（三）传统师德的现代批判三、西方师德的历史考察（一）古

7、希腊和古罗马时期（二）中世纪时期（三）近代时期（四）20世纪以来第二节师德——高等教育发展的应有之义一、新时期高校教师的职业特点（一）工作目的是为社会培养各类高级专门人才（二）工作对象具有层次性（三）主要手段是通过自己的真才实学和高尚道德情操育人（四）既是对知识的传递，又是对知识的创造与应用二、新时期高校教师的师德特点首先，高校师德属于专业道德，是师德的组成部分之一；（专业道德与公德、私德）其次，师德作为专业