白鹭洲中学2013-2014学年下学期期末高二历史模拟试题

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1、白鹭洲中学2013-2014学年下学期期末高二历史模拟试题  此篇下学期期末高二历史模拟试题由白鹭洲中学历史备课组集体拟制,本站小编收集整理。  考生注意:  1.考试时间100分钟,试卷满分100分。  2.本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须答在答题卷上;做在试卷上一律不给分。答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位,否则计零分。  3.试卷分为“第Ⅰ部分”和“第Ⅱ部分”。  第Ⅰ部分  一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一项是符合题目要

2、求)  1.礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分,故有“礼之所去,刑之所取,相为表里”的说法。对此理解正确的是()  A.出礼则入刑B.道之以政,齐之以礼  C.以刑代礼白鹭洲中学2013-2014学年下学期期末高二历史模拟试题  此篇下学期期末高二历史模拟试题由白鹭洲中学历史备课组集体拟制,本站小编收集整理。  考生注意:  1.考试时间100分钟,试卷满分100分。  2.本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须答在答题卷上;做在试卷上一律不给分。答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的,答

3、题时应特别注意,不能错位,否则计零分。  3.试卷分为“第Ⅰ部分”和“第Ⅱ部分”。  第Ⅰ部分  一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一项是符合题目要求)  1.礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分,故有“礼之所去,刑之所取,相为表里”的说法。对此理解正确的是()  A.出礼则入刑B.道之以政,齐之以礼  C.以刑代礼白鹭洲中学2013-2014学年下学期期末高二历史模拟试题  此篇下学期期末高二历史模拟试题由白鹭洲中学历史备课组集体拟制,本站小编收集整理。  考生注意:  1.考试时间1

4、00分钟,试卷满分100分。  2.本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须答在答题卷上;做在试卷上一律不给分。答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位,否则计零分。  3.试卷分为“第Ⅰ部分”和“第Ⅱ部分”。  第Ⅰ部分  一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一项是符合题目要求)  1.礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分,故有“礼之所去,刑之所取,相为表里”的说法。对此理解正确的是()  A.出礼则入刑B.道之以政,齐之以礼  C.以刑代

5、礼白鹭洲中学2013-2014学年下学期期末高二历史模拟试题  此篇下学期期末高二历史模拟试题由白鹭洲中学历史备课组集体拟制,本站小编收集整理。  考生注意:  1.考试时间100分钟,试卷满分100分。  2.本考试设试卷和答题卷两部分,试卷包括试题与答题要求,所有答题必须答在答题卷上;做在试卷上一律不给分。答题卷与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位,否则计零分。  3.试卷分为“第Ⅰ部分”和“第Ⅱ部分”。  第Ⅰ部分  一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一项是符合题目

6、要求)  1.礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分,故有“礼之所去,刑之所取,相为表里”的说法。对此理解正确的是()  A.出礼则入刑B.道之以政,齐之以礼  C.以刑代礼D.道之以政,齐之以刑  2.王国维在《殷周制度论》中说,“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也------立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示()  A.指出嫡长子继承制的弱点B.嫡长子的出现有其历史必然性  C.嫡长子继承制不符合历史发展规律D.没有比嫡长子继承

7、制更好的权力交接制度了  3.某教师在对秦朝历史进行讲述时,展示两张与秦朝历史相关的邮票,引发了学生的热议,他们纷纷就邮票的内容发表自己的评论,其中明显不正确的是()  A.中央集权政治具有强大的威力B.秦王朝统治下的人民负担沉重  C.古代劳动人民具有卓越的智慧D.秦代经济呈现全面繁荣的局面  4.“秦汉帝国的结构并不是任何人设计的,而是经过旧中国时代列国纷争,一个一个国家个别尝试,又互相模仿,方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看,下列制度最能反映这一观点的是()  A.皇帝制度B.郡县制度C.官僚制

8、度D.朝议制度  5.董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于  A.构建了中央有效控制地方的制度B.确立了君主大权独揽的集权意识  C.形成了天下一家的文化心理认同D.实现了国家对土地与

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