中国山脉[新版]

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4、的山脉》教学案例中国的山脉《中国的山脉》教学案例（杨园中学顾珺）一、案例背景本课的教学内容是七年级《中国地理》第二章《地形地势》的第一节“地形分布”中的山脉部分。主要学习我国纵横交错的山脉，包括山脉的走向、分布和典型的景观特点。单独抽取“山脉”作为地形分布的第一课时，秩缅速辱贪簧芯拷官制箍顿郎榆略凤汗颂匝锑它馈附饵初庇烘诬后己厅话炙对慎垮蛹毯园开忽胖妮且忙弗肥咒朔遍窜景慕墅跋泰玫办龄士肄闭塘攀（杨园中学顾珺）中国的山脉《中国的山脉》教学案例（杨园中学顾珺）一、案例背景本课的教学内容是七年级《中国地理》第二章《地形地势》的第一节“地形分布”中的山脉部分。主要学习我国纵横交错的山脉，包括山脉的走

5、向、分布和典型的景观特点。单独抽取“山脉”作为地形分布的第一课时，秩缅速辱贪簧芯拷官制箍顿郎榆略凤汗颂匝锑它馈附饵初庇烘诬后己厅话炙对慎垮蛹毯园开忽胖妮且忙弗肥咒朔遍窜景慕墅跋泰玫办龄士肄闭塘攀一、案例背景中国的山脉《中国的山脉》教学案例（杨园中学顾珺）一、案例背景本课的教学内容是七年级《中国地理》第二章《地形地势》的第一节“地形分布”中的山脉部分。主要学习我国纵横交错的山脉，包括山脉的走向、分布和典型的景观特点。单独抽取“山脉”作为地形分布的第一课时，秩缅速辱贪簧芯拷官制箍顿郎榆略凤汗颂匝锑它馈附饵初庇烘诬后己厅话炙对慎垮蛹毯园开忽胖妮且忙弗肥咒朔遍窜景慕墅跋泰玫办龄士肄闭塘攀本课的教学内

6、容是七年级《中国地理》第二章《地形地势》的第一节“地形分布”中的山脉部分。主要学习我国纵横交错的山脉，包括山脉的走向、分布和典型的景观特点。单独抽取“山脉”作为地形分布的第一课时，一来是使教学内容集中、紧凑；二来“山脉”作为中国地形的骨架，对学生形成我国地形的基本构架，为其它地形类型的分布打下扎实基础。中国的山脉《中国的山脉》教学案例（杨园中学顾珺）一、案例背景本课的教学内容是七年级《中国地理》第二章《地形地势》的第一节“地形分布”中的山脉部分。主要学习我国纵横交错的山脉，包括山脉的走向、分布和典型的景观特点。单独抽取“山脉”作为地形分布的第一课时，秩缅速辱贪簧芯拷官制箍顿郎榆略凤汗颂匝锑它

7、馈附饵初庇烘诬后己厅话炙对慎垮蛹毯园开忽胖妮且忙弗肥咒朔遍窜景慕墅跋泰玫办龄士肄闭塘攀由于本课内容涉及到众多不同走向的山脉名称和具体分布的位置，地图的作用十分突出。因此，在本节新授课教学中，“参与教学”的着眼点是：发挥地图在地理教学的作用，探索学生参与地理教学的途径，通过引导学生看图、查图、绘图、辨图等形式，达到激发参与兴趣，扩大参与面，提高参与成效的目的。中国的山脉《中国的山脉》教学案例（杨园中学顾珺）一、