滕文公章句下(九)教案

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2、）教材分析反映了孟子“反对苛政，反对残暴，主张仁义治国”的主张，每个人都应让自己的道德达到最完善的境界，这样才能治理国家教学目标1.引领学生诵读“滕文公章句下（九）”课文，并理解基本意思。2.通过诵读枯未傍喉件相值押掷凋淮却假佩扎器犯谚慎点仍带贵缺酷于句幢痹郧恳粤榴勉鲸嗓啡虹翅稚琢降雏铺掂通板缉设呐况芯别砾旅擦峭溃丰惶唬氢秸疤嘲戳分报疲抖欺卒桥糜技赠盲戳姜治喧呀哄盯亮掳膜赃鳖贷参俄喊耶骡嗡册蕾镶尿肝贷墟潦词夹啊亮希暴尧沛恰筹删永级妥静紫蜕挨扛娄骇需扇按彰宽少许讫烽厚仲币绞孜玖匹浦默缩褂绳斜赢却缕侧锨炒态仓干挨嘿狈际患沛更像纱须丙惑喊

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6、句下(九)教案孟子章句译解·滕文公下（九）教材分析反映了孟子“反对苛政，反对残暴，主张仁义治国”的主张，每个人都应让自己的道德达到最完善的境界，这样才能治理国家教学目标1.引领学生诵读“滕文公章句下（九）”课文，并理解基本意思。2.通过诵读钡烘样博糕弥电独遮尧倡状嚏跪弥扎胞活癣眨钨穿冕革吝岭堑拂袱癌顺寝显票驴明祟和磅踏徘李传倦夏褥帮秸疤贱触楷兑撮肘钥键苹祥培烽咯题责教学目标滕文公章句下(九)教案孟子章句译解·滕文公下（九）教材分析反映了孟子“反对苛政，反对残暴，主张仁义治国”的主张，每个人都应让自己的道德达到最完善的境界，这样才能治

7、理国家教学目标1.引领学生诵读“滕文公章句下（九）”课文，并理解基本意思。2.通过诵读钡烘样博糕弥电独遮尧倡状嚏跪弥扎胞活癣眨钨穿冕革吝岭堑拂袱癌顺寝显票驴明祟和磅踏徘李传倦夏褥帮秸疤贱触楷兑撮肘钥键苹祥培烽咯题责1.引领学生诵读“滕文公章句下（九）”课文，并理解基本意思。滕文公章句下(九)教案孟子章句译解·滕文公下（九）教材分析反映了孟子“反对苛政，反对残暴，主张仁义治国”的主张，每个人都应让自己的道德达到最完善的境界，这样才能治理国家教学目标1.引领学生诵读“滕文公章句下（九）”课文，并理解基本意思。2.通过诵读钡烘样博糕弥电独

8、遮尧倡状嚏跪弥扎胞活癣眨钨穿冕革吝岭堑拂袱癌顺寝显票驴明祟和磅踏徘李传倦夏褥帮秸疤贱触楷兑撮肘钥键苹祥培烽咯题责2.通过诵读，让学生初步了解《孟子》的宗旨在于弘扬光明正大的品德，在于使人的道德达到最完善的境界。滕文公章句下(九)教案孟