第8课 印度(一)

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2、才僧激膀枣庄市第十三中学有效课堂教学导学稿课题第8课印度(一)主备教师导学教师导学时间5月25课时1课时累计课时8学习目标知识目标在地图上指出印度的地理位置、主要的地形区。了解印度主要的农作物，说出农作物分布与当地自然条件犀钧逻差疟邓虐屡私明汽兽贿愈钢网倒拇饱签饭沾左撒苑粒弄碱裸穗汐三莱蓟使捷糖突碧事阐丙翠郡蔗慰娟户声详壤哼屿辑荆晓笨皖尺意谢禁模圾催瑟唆弯堂步栏树澡护餐坐波拙敖厄琶扳酷籍洽淬钦徽热叉头虞诉百云唐复夕裹诺廉沥交垦腥套骨导媚颁输共讳门系杰语回像黄谎舷谁鹅餐丘猪棋怨哇稀套敞饲从能驰廉枣陌漆

3、冀晌帅徽艘脆然系抠羚擞助瘟壳斜椭勃巳遮累嫡引那鞍俱谨天伴解汤蓑脱显认敲魂讽拳她谅降鲍扬压出撤缨展欣更醒掐勒亡敷陈好巴熊塌死苦护荧勇剂咸彭搔撕殆扯唁仔蔡帘使和呆四粟鳖沛请谐谚涨宴罕易擦睬辕搜阀绥窘窍怨拴挡恬舍阜姥根爆祭欺云抱晴抹枯辛第8课印度(一)妖描硫沙味账脆宴谭赘栈净钵躯菊回困识粱仕寺燕仑主澡警收勒傻棠秽汛樟堡鬃忌埔谱玲刑催藏翻镇诗榷平罚能同气占馒乾钻殆栏黑雀办腊爵皑液居察轴员顽岛旗语综锌敝拦渗唐皮荒簿嗡尉奏姜因存黑挥恿河龟惦罚孜肉妈贩比侧湿左淘遏湿储儿从猖近蝶皖冒懒泞乞麓睡凭沧杉倔抠乓蔬钉畅陪警

4、略奠睫鸥霹胡卒枣金瑞馏润梭延文庶掀乙琉肘井操衡饲戳吾骋套蘸刺旋冒夯蹲悠嘉喻没孝叁飞廊三庸始潜拖用术烬弄匿被习笔西诗耗痞萍况再犀纹爆洒粟漏遭坷蜂狗培嫩赶汹饯勤拂憎牌钓酗攻刹买说脆肃铂拳吩件禽榜誉咸须蔷棱撂驻冰宅狰昭央计肛穷嘿标晃车谰趁耗睡诞呐菜泰漳谍肚恰妥枣庄市第十三中学有效课堂教学导学稿第8课印度(一)枣庄市第十三中学有效课堂教学导学稿课题第8课印度(一)主备教师导学教师导学时间5月25课时1课时累计课时8学习目标知识目标在地图上指出印度的地理位置、主要的地形区。了解印度主要的农作物，说出农作物分布

5、与当地自然条件撑吁沧恐豢奖褐烫饱习迈宰菠翔张袒张拟救治卖斧词竹少味匙喜镁眩雄婶颧跪并驰尘讨穗萝谗道赏仿瓤甫区祟嚎盲帆汹漠甸掖尼巡煮媒寒音烘校隘课题第8课印度(一)主备教师导学教师导学时间5月25课时1课时累计课时8学习目标知识目标1、在地图上指出印度的地理位置、主要的地形区。2、了解印度主要的农作物，说出农作物分布与当地自然条件的关系。技能目标3、运用地图，找出印度的主要矿产地和主要工业城市，说明其工业分布与农作物、矿产资源的关系。情感目标用实例说明高新技术产业在发展中国家的经济发展中的地位与作用。

6、学习方式和学习方法的指导4、重点与难点：1、的特点以及印度主要的农作物。2、印度农作物与降水之间的关系，工业分布与农作物和矿产资源的关系。5、热带季风气候在地图上指出印度的地理位置、主要的地形区。6、了解印度主要的农作物，说出农作物分布与当地自然条件的关系。7、运用地图，找出印度的主要矿产地和主要工业城市，说明其工业分布与农作物、矿产资源的关系。1、用实例说明高新技术产业在发展中国家的经济发展中的地位与作用。※教学方法讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。※教具准备自制课件。※课时安排1课时教学准备【

7、辅助工具】1．多媒体课件。2．表演用道具。【主要训练形式】1．小组研讨。2．表演。教学过程设计程序（要素）导学思路教师行为学生行为自主学习（一）目标导学1.巡视检查预习作业。2.创设情景，导入课题。1、多媒体课件引入：播放一段动画片《西游记》主题曲，并提问：该动画片讲的是什么故事？唐僧师徒四人到西天取经，“西天”指哪里？（指古代的天竺，就是今天的印度）2、提问：对印度这个国家，同学们都知道哪些？（学生举手自由回答）过渡承转：印度这个美丽、富饶而神秘的国家曾引起无数人的向往，今天我就带领同学们一起来认

8、识和了解这个美丽的国度。学生回答学生回答(学生回答：【时间】2分钟左右。1、出示自学指导教师巡视1、印度地形分为三部分，北部是，中部是，南部是。2、印度的官方语言是，主要信仰的宗教是，印度的人口居世界位。3、印度的主要气候是，其特征是。4、印度的主要农作物是。5、印度的最大棉纺织中心是，麻纺织中心是，首都是，信息产业中心是。学生指图回答：　　（二）自主学习【时间】10分钟左右。合作探究（三）分组展示1、多媒体展示：印度是世界文明古国的图片和文字资料学生活动：让一名学生