音乐活动中的形象思维

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1、音乐活动中的形象思维形象思维是人类特有的审美活动中的思维形式,它以审美感知为起点,经过联想和幻想形成审美意象而获得审美愉悦。由于一切文学艺术都是通过塑造艺术形象去表现作品的思想内容,体现的思想情感,以感染读者、观众或听众的。因此,一切艺术活动的思维都是形象思维,这也是一切文学艺术的共同规律,而音乐作为艺术中的一种形式,它的形象思维还有其特殊性。  一、形象思维在音乐中的特点  每一种艺术都是通过其特有的方式去影响人类的,雕塑、绘画的形象可直接视而知之,它能给人一个较为具体而又生动的形象,而音乐中的形象则不是如此。  首先,音乐

2、是诉诸于听觉的艺术,形象完全是通过听觉领域发生作用的,只有通过听觉引起想象和联想,产生共鸣才能得到形象的感受,这种感受不是具体的、完整的,而是一种情绪,一种意念。汉斯力克在《论音乐的美》中写道:“诗歌、绘画、雕刻都从我们周围的自然界中汲取永不枯竭的素材,而音乐没有现存的范本,没有使作品有所凭依的素材,更没有可以给音乐作样的自然美的事物。”自然美的事物只是引起音乐家的情绪起伏和意念的衍生,而不是做为具体的对象去加以描摹和叙述。音乐家只能通过音响的手段,把这些情绪和意念表现出来,把它凝结成为一个足以表现感受和认识,以及产生一个具有

3、丰富而全面的内容和生动活泼的音乐形象。因此,听众也只能从音响中感受它,从而通过联想和意象进行再创造。  其次,音乐中的形象是以音响作为基本材料,是通过音响的高低、长短、抑扬顿挫等有机而巧妙地组织安排来塑造形象的。因此,这就要求艺术家从他周围现实中接受无数的实际音响,挑出他所必需的印象加以创造地融会贯通,并通过特殊的手法和方式去表现这些客观上存在的音响因素,把自己获得的经验概括在艺术形象里,然后用音乐语言把具体可感的形象诉诸听众。在《到敌人后方去》这首歌曲中,其音响的长短、抑扬顿挫在全曲中表现更为突出。歌曲中,它以一个具有冲击特

4、点的短促音型为主导动机,通过模进和反向进行,展现了游击队员神速出击的形象。总而言之,在音乐形象思维过程中,要获得具体可感的音乐形象,必须有机地组织音响塑造音乐形象,充分运用没有具体、固定、明确的音响概念,灵活调动音响的音低、长短、抑扬顿挫和音质的柔刚、音色的浓淡明暗以及排列的连断、疏密、彼此交替、交叠的多声部织体安排等等来进行音乐中的形象塑造,从具体音响的形象思维扩展到音乐艺术表现的形象思维,突出地体现音乐中具体的动人的形象,让听众领会音乐中所表达的意思,使听众自己的感情溶汇在音乐的形象之中,并有所触动,得到一定的情感上的满足

5、和审美的享受。  二、音乐活动中形象思维是与情感完美融合的  在音乐活动中,形象思维过程是始终伴随着强烈感情的,不论在音乐创作,演奏或欣赏中都是如此。比如要创作一首能引起人们共鸣的音乐作品,使之打动人们的心弦,并起到教育人们、启迪人们的作用,那么作曲家必须富有丰富的形象思维,在音乐中塑造具体可感的形象,然后以音乐诉诸听众,使听众得到美的感受。在此,在音乐活动中,形象思维过程始终有强烈的情感参加,形象思维与情感两方面是彼此统一的。不过,在这个过程中,情感起着极其重要的作用。  马克思说:“人的本质不是单个人所固有的抽象物。在其现

6、实上,它是一切社会关系的总和。”作为社会关系总和的作曲家,由于他的主观情志和客观事物要求,必定要通过生动具体的想象、联想来熔铸一个个鲜明、生动的艺术形象来表达其某种思想感情的。面对着纷繁复杂的社会现实和丰富多彩的生活,他不能冷漠地、无动于衷地泰然处之,而必然带有强烈的爱憎。例如,我国著名作曲家张寒晖在1936年创作《松花江上》这首歌曲的时候,他正在西安教书。当时,大批流亡到西安的苦难东北同胞,他们有家不能归,有仇不能报,人人心头都积郁着悲苦和怨愤。这种流亡的凄惨景象和痛苦的呼声,使的心久久不能平静,于是他以满腔的激情谱写了这首

7、沁人肺腑的歌曲。在歌曲中,他以含着热泪的哭泣似的音调唱出了悲愤交加的声音,同时又以环回萦绕、反复咏唱的方式伸展而产生肝肠欲断的效果。到尾声呼天唤地似的旋律时,在声泪俱下的悲痛中,却又蕴藏着要起来抗争的力量。从而说明,如果没有强烈的情感激动着,那是不可能产生这种感人肺腑的音乐形象的。  在音乐活动中,形象与情感的色彩又是完全一致的。有什么样的形象感受就有什么样的情感,反过来说,有什么样的情感就有什么样的形象。在创作过程中,如果作曲家感受到的形象是壮阔、雄伟的,那么由此而产生的情感因素就不可能是渺小、猥琐的,而是恢宏、豪迈的。例如

8、,“七七”卢沟桥事变,日本侵略者残杀我国人民,英勇的人民军队组成大刀队与敌奋战。这些深深地激动着音乐家麦新的心,他怀着对侵略者的满腔仇恨写出了《大刀进行曲》。把音乐中要塑造的形象与情感协调一致,歌曲一开始就具有火山爆发般的强大力量,似大刀一样锋利,像冲锋号一样嘹亮,接着以高昂

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