当远景观设计手绘表现

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1、当远景观设计手绘表现　　论文：手绘；表现；题性　　论文：景观手绘图纸是景观设计师（国外称景观建筑师）的语言。把握手绘表现的几种有效途径：摹仿解析名家作品、照片的重塑、寓情于景的表现、观悟生长规律、主题性创作。　　　　　　　　一、景观手绘图纸是景观设计师的语言　　　　这种语言赋予在每一个设计作品中，是设计师表现未来设计作品的一种交流工具。然而计算机制图的广泛应用，势必会排斥个性，使设计图纸趋向于同一的规格，在这种趋向下，景观设计的作品表现趋同，也使设计师们的创造能力面临消亡的困境。　　1、培养手、眼、心相结合的造型能力

2、。首先要有一定的悟性和绘画基础，经过长期的专业练习，才能把握手绘设计的基本规律和技巧。　　2、透视学的理论和设计空间标准相结合进而表现出设计的公道性。加强速写的练习是培养良好的空间概念和形态捕捉能力的尽好途径。　　3、开阔的视野、广博的知识和良好的艺术修养使景观手绘者拥有良好的艺术修养。每张手绘表现图不仅仅是设计构想，它也传递着设计师的个人修养，文化底蕴、个性的张扬、情感表达对艺术的追求。因此，手绘者要学习渊博的文化知识，具有开阔的视野和对艺术执着追求的心，使设计表现图的境界不断攀升。　　4、手绘技能的培养决非一挥而

3、就。要想画出一幅漂亮的表现图，需要更多的艰苦努力。同时要多观察，勤思考，不断学习他人的经验成果，融合各种知识于心中，才能站得高，看得远，心手并举，不断创作出有自己风格的优秀作品。　　手绘表现作为设计师的一项必备的专业技能，要熟练把握，必须要通过大量的线条练习，“线条是手绘表现的生命和灵感”。力求用线条的力度、速度和虚实表现物体的造型、空间的标准和层次关系。　　　　二、线的基本练习方法　　　　1、首先直线的练习时由慢到快，由规整到随意，并试着用不同的笔尖进行练习。之后再练习弧线、交叉线等更复杂一些的线条。要不断在练习中

4、找感觉。中学课本卖油翁的故事，是最好的耐心培训典型。没有时间的积累，就没有灵活的技巧，也就不可能画出好的作品。　　2、线和音调：面对所要表现的对象，它有多样的丰富的色阶，我们往往要将对象加以概括，简化。最亮处可以空缺或稍加色调，最暗处，可以用纯玄色。明暗色调的区分调整有两种基本方法：线条间距和粗细的变化。线和线之间加线，使音调更深一层，也更匀称。加粗原有线条，会使结构更突出，有虚实、层次。　　3、线和明暗质感：用线表现明暗时，间距和轻重缓急是不同的。在表现园林景深时，还要注重空气透视变化（大气阻隔产生的色调区别）。线

5、条要遵循向灭点处渐远渐小的消失关系。　　在绘制景观表现同时，所要表现的质感种类是丰富的。假如对象的材料不同，表现的手法就因材而异。物像变化万千，要多写生、多摹仿，经过磨练才能灵活把握各种技法。　　　　三、把握手绘表现的几种有效途径　　　　（一）摹仿解析名家作品　　想要在短时间内使手绘表现水平进步快一些，最有实效的方法就是先摹仿，通过摹仿再过渡到写生。国内外有很多插图大师的作品是我们学习的最好典范。挑选一些自己喜欢的、表达风格相近的作品来摹仿。在摹仿的过程中，也应遵循从简到繁、从慢到快的原则。通过鉴戒前人的经验，能使自

6、己少走弯路，在较短的时间里能更快地进步速写的技艺。　　（二）照片的重塑　　设计师通过手中的笔，有侧重地改写成钢笔画或线条画，赋予对场景的重新理解，培养和进步画者对整体的把握能力，对画面的布局控制能力以及肉眼对标准的衡量水平。作为学习阶段，这种积累过程必不可少。　　（三）寓情于景的表现　　一张具有良好表现力的透视图，除了必须清楚、正确地传达设计理念及意图，还应该表现出该场景所营造出来的氛围和意境。　　1、市民休闲娱乐广场，就要体现它的参和性，就宜画人多，表现其热闹，为市民提供休闲的好平台。人物的组合应该做到公道、美观，

7、或静或动，有老人在练习舞蹈，打太极，也有小朋友在放鹞子等，加进各种故事情节，使观者产生共叫。　　2、小区中心贸易街，要表现其活力四射、繁华的景象，在场景的渲染中多画一些鲜艳的旗帜，亮丽的广告牌和露天的咖啡座椅之外，更加少不了人的参和。这时可考虑多布置一些动作、情态各异的年轻人，提升品牌的时尚度。　　3、校园的文化广场，作为学生聚集的场地，适宜多画人，其形态和表情还要结合校园文化的时代特征。还可以设定一个特定的活动场景，例如，广场中心有人在进行吉他表演，四周看台上的同学欢欣鼓舞。这种呼应关系使场景的“磁场效应”马上发挥

8、出来。　　4、清幽的中庭绿化空间。办公空间中的中庭绿化是清幽的场所，此景中人物就应较少，人物也应以静态为主，且应在中、远景出现，更利于体现场地的清幽情景。通过对人物在场景中的活动表现往强化主题，让观者领悟设计意图，并产生情感共叫，创造新意。　　（四）观悟生长规律　　自然界的物种繁多，形象特征各异。在画表现图时，各种物种都可能是表现和创作的重要题