基于虚拟仪器温湿度测量系统new

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1、LabVIEW课程设计题目名称:基于虚拟仪器温湿度测量系统专业班级:测控技术与仪器1101班学生姓名:xxx学号:xxxxxxxxxxxx指导教师:xxxxxxxxxxx成绩:评语:指导老师签名:日期:14学生姓名陈钟德专业班级测控1101班学号201123030116题目流水灯控制器课题性质工程设计课题来源自拟指导教师xxx主要内容(参数)虚拟仪器具有强大的数据处理能力,并且具备多种仪器设备功能于一体,能够从分享用计算机所有资源,实现普通仪器所不能实现的功能。而且拥有良好的人机设计界面,简单易学,设备集成度高,灵

2、活多变。本文设计就是建立在VI基础上,在此平台上完成对温度和湿度的实时测量在数据采集部分中,向AI-date(模拟数据输入)输入任意数值,在各子程序设定好的数值下,会显示出温度和湿度的数值以及超限时系统自动报警。任务要求(进度)1.浏览课程设计的任务和要求,网上查找相关资料,确定设计题目,拟定设计方案。2.依照拟定的方案设计单元程序,且单元程序的设计要有依据和详细论述。3.软件设计,程序编写及调试。4.撰写课程设计报告。要求内容完整、图表清晰、文理流畅、格式规范、方案合理、设计正确。主要参考资料【1】童刚.虚拟仪器

3、实用编程技术[M].机械工业出版社,2008【2】张重雄编著.虚拟仪器技术分析与设计[M].电子工业出版社,2007【3】张毅等编著.虚拟仪器技术分析与应用[M].机械工业出版社,2004【4】黄震宇、温湿度控制系统设计[J]无锡广播电视大学,2008审查意见系(教研室)主任签字:年月日虚拟仪器课程设计任务书14摘要..........................................................................................51系统概述.....

4、.....................................................................................52基于虚拟仪器温湿度监控系统...............................................62.1设计目的.......................................................62.2设计思路..........................................

5、..............63VI的子程序框图的设计及设计过程...........................................63.1数据采集的程序设计.............................................63.1.1数值常量的设计................................................63.1.2数值符号的设计................................................73.1.

6、3选择符号的设计................................................73.2湿度超限报警及其波形显示设计...................................73.2.1比较符的设计...................................................73.2.2湿度表盘的设计................................................73.2.3指示灯的设计...............

7、...................................73.2.4波形图的设计..................................................73.2.5报警器的设计...................................................73.3温度超限报警机器波形显示设计...................................83.3.1圆形指示灯的设计.................................

8、..............83.3.2温度计的设计..................................................83.4湿度和温度数据显示的程序设计...................................83.4.1温湿度数据表格的设计...................................

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