关于英语读音和音节划分的详细归纳

《关于英语读音和音节划分的详细归纳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于英语读音和音节划分的详细归纳一、关于语音的几个概念1、字母：语言的书写形式。英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，有a，e，i（y），o，u五个，其余为辅音字母。2、音标：词的语音形式。3、音素：音的最小的单位。英语国际音标共有48音素（20个元音+28个辅音）。元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。4、音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand二、英语音节以及基本划分方法1、音节：音节是读音的基本单位，任何单

2、词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如：take拿，ta/ble桌子，po/ta/to马铃薯，po/pu/la/tion人口，con/gra/tu/la/tion祝贺，Te/le/co/mmu/ni/ca/tion电讯。但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成

3、的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。2、划分音节的基本方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed床，bet打赌，seat坐位，beat打，beau/ty美。两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu/dent学生，la/bour劳动。有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：le/tter信，win/ter冬天。不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：fa/ther父亲，tea/cher教师三、英语音节划分规则1．一个音节至少有一个元音字母。即a，e，i，o，或u，有时也

4、可以是y。例如：re／fuse，un／com／for／ta／ble，jum／ping，a／void／ed，gar／lic，for／ty2．当两个元音字母中间只有一个辅音字母时（辅音字母r除外），而且左边的元音又是按重读开音节规则发音，这个辅音字母通常划入右边的音节。例如：stu／dent，o／pen，pa／per，va／cant，fa／tal，pi／lot3．两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么，这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。例如：moth／er，slith／er4．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字

5、母分别划入左右两个音节。例如：mem／ber，les／son，col／lect，shal／low，hap／pen，dis／tant5．如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是r，这两个辅音字母，也分别划入左右两个音节。第一个音节（左边那个音节）称为r音节，按重读r音节读音规则发音。例如：cor／ner，por／trait，har／bor，bar／ber6．如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音，划分音节时，不能将其从中分开，要划在一起。例如：oiboil／er；oyvoy／age；outhrough／out；owtow／er7．有些辅音字母经常在一起，只发

6、一个辅音，或者联系很紧密。划分音节时，也不能将其分开。例如：phtele／phone；shush／er；thpa／thetic；wha／while8．辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节时，也不能将其分开。例如：de／sroy，ex／pli／cit，pre／scribe，in／struc／tion9．如果一个单词是以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时，这是一个成音节。例如：ta／ble，un／cle，mar／ble，peo／ple，hur／dle，sta／ble但是，以-ckle结尾的单词例外。因为辅音字

7、母-c不发音，所以辅音字母-ck划分在左边的音节里。例如：pick／le，buck／le，sick／le10．加前缀时，前缀单独划为一个或一个以上的音节。例如：dis／like，be／head，in／ac／tive，im／pos／si／ble，sem／i／cir／cle，su／per／man，o／ver／sleep，an／ti／air／craft11．加后缀时，后缀不影响其他音节的划分。例如：paint／er，pass／a／ble，dif／fer／ent，fall／ing，friend／sh