数字电路实验板设计

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1、数字电路控制实验板使用说明数字电路控制实验板是专为数字电路及单片机控制实验而设计的。该实验板上安装了稳压电源、数码显示器、单脉冲发生器、振荡器和多种驱动电路等实验常用器械，为学习数字控制电路以及研制开发小规模应用电路提供了一个理想的实验环境。其主要功能及使用分述如下：1、输入电源及接法：①如果实验只需正电源，则应从实验板右侧上方＋V插孔提供9V交流或直流电源。②如果实验需要正负双向电源，则应从实验板右侧上方＋V插孔和－V插孔分别独立提供9V交流或直流电源，也可以从＋V和－V之间的三芯插座，外接双9伏变压器。③电机电源输入端：实验板固态继电器和普通双路继电器旁有四个两芯接线

2、柱，从左至右分别是直流电机接线柱，电机（直流电机和步进电机）电源输出端，固态继电器输出端和实验整流电源（约12V）输出端。如果电机使用实验板整流电源，可用一根导线将整流电源正极端与电机电源正极端连接即可（本实验板成品已连好参考样式），负极端在内部已经连通。电机电源为60V以内的直流，连接时注意极性。2、实验板稳压电源的使用：①＋5V稳压电源：接口在实验板的插线板右上角，配有红色指示灯和控制开关右上角第三个。②±V可调节稳压电源：接口在实验板的插线板左边，上方是＋V，用红灯指示，下方是－V，用绿灯指示，控制开关为两带锁按钮，在插线板左上方，电压调节为实验板右侧边LM317和

3、LM337处的2K电位器。3、数码显示器的使用：该显示器是一个6位串行静态显示器。显示数据由DAT端送入，低电平显示。在CLK端由用户提供移位脉冲，上跳变移位，接口有两处，一处是实验左侧三芯插座（DAT、CLK、GND）处，另一处在实验板上插线条的中部，DAT和CLK标志处。4、电平指示器的使用：电平指示器用于指示电路输出端的逻辑电平，高电平点亮。电平指示器共三组12个灯，输入口在实验板上插线条右侧“红灯”、“绿灯”、和“黄灯”处，输入电压应在0至5V内。5、驱动器的使用：①晶体三极管驱动：集电极开路型，最大吸入电流200mA，最高电压40伏，可接小电流步进电机。驱动器分

4、ABCD四路，输入端在实验板上插线条中部，低电平有效。输出端在实验板上边缘中部红外发射管附近（六脚插针，其中右边两针为电机电源正极）。②场效应管和继电器组合驱动：最大通过电流5A，可用于直流电机速度及方向控制等。电机电源电压（限60V）由外部提供，从实验板上边端口输入。场效应管采用脉宽调制方式控制电机速度，继电器已接成换向器形式，用于改变电机转动方向。驱动器输入端口在实验板上插线条中部，低电平有效。③固态继电器（或可控硅）驱动：最大通过电流3A，用于220V以下交流电器开关控制和速度控制，输入低电平有效。④蜂鸣器驱动：输入低电平时发声，高电平停止。6、单脉冲、电平发生器的

5、使用：①产生单脉冲及电平跳变：每按键一次（不带锁按钮），产生一对正、负脉冲（接口在实验板下插线左边红灯处），并产生一次电平的跳变（绿灯处）。左右两路脉冲、电平发生器用法相同，当按下最左边带锁按钮的自动按键时，它们两路组合成一个低频振荡器。②检测电路是否有振荡：将被测信号引入振荡测试端，有振荡时绿灯闪烁。7、振荡器的使用：该振荡器可产生大约10HZ至500KHZ的方波信号。用跳线卡选择波段1、2、3或4，用电位器（100K）进行频率微调。输出控制端低电平时可关断振荡输出。8、8位键盘的使用：该键盘分两组，每组有ABCD四个键（不带锁按钮），采用2×4扫描式结构。如果只用四个

6、键，可将1组或2组端接地，按键时产生低电平。9、波形观察：通过串行口连接PC机，从电脑上观察低频模拟量或数字量波形，类似于存贮或示波器功能。10，单片机AT89C2051写入：将电脑中编译好的控制程序写入芯片，AT89C2051插入锁具方向与本实验板AT89C51朝向一致，请仔细观察清楚，不要插反。11、其它：51单片机晶振电路在实验板下插线条中间，晶体正中两线直接与51单片机的XTAL1和XTAL2相连接。51单片机上电复位电路在实验板上插线条偏左位置有RST输出标志，将该位与AT89C51单片机的RST脚相接，并将RST标志位的右边相邻的两位依次接地和＋5V。本实验板

7、提供AT89C51单片机为空片，请各用户自已按照单片机实验教程进行实验数字集成电路实验板的制作2012年07月12日10:29来源：本站整理作者：灰色天空我要评论(0)　　数字集成电路实验板是一种学生用来进行数字集成电路基本实验的学具。它借鉴面包板插接电路的特点，并带有基本数字部件，能简化实验步骤，突出实验主体，提高插接电路的可靠性、速效性。是学生学习数字电路的一款很好的工具。　　一、数字集成电路实验板电路下图为数字集成电路实验板电路，它由操作平台和工具包两大部分组成。图中虚线框内为数字集成电路实验板主体，是学生进行实验的操作