暨南大学关于本科生毕业设计（论文）工作的若干规定(试行)

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1、暨南大学关于本科生毕业设计（论文）工作的若干规定(试行)暨南大学关于本科生毕业设计（论文）工作的若干规定(试行) 本科生毕业设计（论文）教学过程是实现本科培养目标要求的重要教学环节，是教育与生产劳动相结合的重要体现，是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段，是学生毕业及取得学位资格的重要依据，是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。做好学生的毕业设计（论文）工作，对于提高本科毕业生综合能力和全面素质具有重要意义。为规范管理，提高我校本科生毕业设计（论文）质量，特作出如下规定。一、目的与要求本科生毕业设计（论文）的基本教学目的

2、是培养本科生综合运用所学知识和技能，提高分析与解决实际问题的能力，在实践中培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。毕业设计（论文）要求学生综合运用理论知识、实践技能来解决本专业的实际问题。为确保毕业设计（论文）的质量，各学院要在毕业设计（论文）前做好专业课程设计、综合性实验和自主设计性实验、毕业实习等实践教学环节的安排。在毕业设计（论文）中要注意因材施教，开拓学生的知识面，重视培养学生的综合能力和开发学生的创造力。对学有余力的学生，可提前参加教师的科研活动。二、组织管理本科生毕业设计（论文）工作由主管校长领导，学校

3、教务处实践教学科主管，各学院组织实施。（一）教务处实践教学科工作职责：负责全校毕业设计（论文）的宏观管理和指导工作，制订和完善有关管理规章制度；检查和监督各学院毕业设计（论文）工作的落实情况；评选校级本科生优秀毕业设计（论文）等；（二）学院工作职责：制订本学院本科生毕业设计（论文）工作实施细则；审定所属各专业本科生毕业设计（论文）工作计划；督促、监督、检查各系（部、所、中心）本科生毕业设计（论文）工作的执行情况；推荐院级本科生优秀毕业设计（论文）以及总结和归档等工作；（三）系（部、所、中心）工作职责：根据学校、学院规定，制订各专业毕业设计（论

4、文）的工作计划与工作程序，组织师生落实具体工作；本科生毕业设计（论文）一般安排在第八学期撰写，但毕业设计（论文）的选题和配备指导教师的工作应在第七学期结束前完成。本科生毕业设计（论文）工作须在学生毕业前一个月全部结束。三、毕业设计（论文）的指导本科生毕业设计（论文）教学环节实行指导教师负责制。每个指导教师应全面负责整个毕业设计（论文）阶段的各项教学活动。（一）指导教师的条件1.指导教师应由具有一定研究工作经验、治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称以上的人员担任。初级职称的人员原则上不单独指导毕业设计（论文），但可以协助指导教师工作。指导教

5、师由系（部、所、中心）安排，学院审查备案。2.在校外做本科生毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导教师。（二）指导教师的职责1.指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。指导毕业设计（论文）应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。2.指导教师要重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养及设计思想和基本科学研究方法的指导。应注重启发引导，注重调动学生的主动性、创造性和积极性。（三）指导教师的具体任务1.确定选题，向学生讲清课题意义，提出明确要求；

6、2.介绍参考书目，进行文献检索和仪器使用指导，审阅学生的社会调查计划和实验设计方案，指导学生拟定论文写作提纲；3.定期检查学生的工作进度和质量，定期与学生进行交流讨论、答疑和指导等；4.对学生写好的毕业论文应仔细审阅，认真写出评语，作出恰当评价，指出优点和不足，提出评分意见。（四）指导学生人数与指导时间为确保本科生毕业设计（论文）的质量，每位指导教师所指导的学生人数应适当，原则上文、史、经、管、法等学科应控制在8人以下，理、工、医等学科原则上不超过6人。对每个学生的指导每周应不少于1次，指导教师应严格控制出差，确因工作需要必须出差，需事先向学

7、生布置好任务或书面委托他人代为指导。（五）学院应于每学年第二学期17周之前将每学年度教师指导本科生毕业设计（论文）情况进行汇总，并报教务处实践教学科备案。指导本科生毕业设计（论文）工作量依据学校相关规定计算，未经备案者在工作量计算中不予核算。四、对学生的要求本科生毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，同时也为启发学生智力、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到本科生毕业设计（论文）的教学目的，应对学生提出以下要求：（一）刻苦钻研、勇于创新、勇于实践，保质保量按时完成毕业设计（论文）任务。（二）尊敬师长、团结互助，

8、虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导老师汇报毕业设计（论文）的工作进度和设想。（三）充分发挥主观能动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭他人成果。