内能及内能的利用人教最新版经典综合测试题

内能及内能的利用人教最新版经典综合测试题

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1、内能、内能的利用综合练习题班级姓名学习目标:能够运用内能及内能利用的知识分析解决相关问题1、下面所描述的是几种我们比较熟悉的现象,其中能说明分子在不断运动的是()A、春天、柳絮飞扬B夏天、荷花飘香C、秋天、落英缤纷D、冬天、雪花飘飘2、在以下四个图示的现象中,能够说明分子间存在引力的是()3、下列关于温度、热量和内能的说法正确的是( )A.0℃的冰可从0℃的水中吸热         B.100℃水的内能比0℃水的内能大C.水的温度越高,所含热量越多        D.物体的内能不会为零4、下列事例中,属

2、于机械能转化为内能的是(  )A.用打气筒给自行车打气,打气筒壁发热 B.冬大对着手哈气,手会变热C.内燃机做功冲程中,燃气对外做功D.太阳能热水器中的水变热5、下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是(  )A.冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷B.闭合开关后,灯泡发光C.烧水时,水蒸气顶起壶盖D.给电动自行车的蓄电池充电6、已知铝、铁、铜的比热依次减小,它们的初温和质量都相等,吸收相等的热量,最后的温度是A.铝的温度高B.铁的温度高C.铜的温度高D.铝、铁、铜的温度都相同7、下列说法

3、正确的是:(  )A.扩散现象只发生在液体之间;     B.物体温度越高,分子热运动越剧烈; C.只有热传递才能改变物体的内能; D.0℃的物体没有内能.8、质量为5kg的汽油,用去一半后剩下的汽油:(  )A、密度、比热容、热值都变为原来的一半;B、密度不变、比热容、热值变为原来的一半;C、密度、比热容变为原来的一半,热值不变;D、密度、比热容、热值都不变.9、两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体.用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示:下列说法正确的是()A.甲液体的比热容

4、大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多10、关于物体内能,下列说法正确的是(  )A.相同质量、相同温度的物体,它们的内能一定相同。B.任何两个物体间,都会发生热传递。C.温度为0℃的物体没有内能。D.同一物体温度降低,它的内能一定减少。11、下列属于通过做功途径改变物体内能的是()A.在火炉上烧水,水温升高B.感冒发烧,用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气,气筒壁发热D

5、.炎热的夏天,柏油路面温度升高12、2009年4月15日零时16分,我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,成功将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道。“长征三号丙”运载火箭采用液态氢做为火箭的燃料,原因是液态氢具有()A.较大的比热容B.较低的沸点C.较大的热值D.较高的凝固点13、下列情况下比热容会发生变化的是()A.一杯水倒掉一半B.水凝固成冰C.一块铁加工成铁锅D.10℃的水变成90℃的水14、已知C铝>C铜,温度和质量相等的铝球和铜球,它们吸收相同的热量后,将它们相互接触,则()A.能量由铝

6、球传给铜球B.能量由铜球传给铝球C.它们之间不发生热传递。D.缺少条件,无法确定。15、甲乙两物体质量相等,甲温度降低20℃,乙温度升高15℃时,乙物体吸收的热量是甲物体放出热量的2倍,甲乙两物体的比热容之比是()A.3:8B.8:3C.4:3D.3:216、关于温度、比热容、热量、内能,以下说法正确的是()A.一块0℃的冰没有内能,它的分子不会运动B.一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高C.一个物体温度升高了,它的一定内能增加D.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂,其主要原因是水的比热容较小17、关于

7、能量及能量之间的转化,下列说法正确的是()A、火山具有内能,冰山不具有内能B、火箭在加速上升时,机械能保持不变C、拦河大坝使水位升高,增加了水的重力势能D、坠落的陨石在空中划过一道亮光时,内能转化为机械能18、用酒精灯给试管中的水加热,如图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是()A.水蒸气对软木塞做功,水蒸气的内能增大B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同温度t/℃时间t/min2040608005101520甲乙D.软木塞的机械能守恒19、用两

8、个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热,它们的温度随时间的变化关系如图6所示,据此判断甲物质10min吸收的热量为20、.萧敏同学用电饭煲做饭,片刻后听到“噗-噗-噗”的响声,走近一看,发现水蒸气冲动了锅盖。他用学过的物理知识解释了这一现象:水蒸气对锅盖__________,水蒸气的内能___________,内能转化为锅盖的_____________。21、改变物体的内能有两种方式。比如;火柴可以擦燃,是用的方式使火柴燃烧;也可以

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