电现象教学设计

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7、擦起电现象知道电荷间的相互作用规律(3)了解验电器的使用及工作原理知道电流的形成原因能力目标:培养学生学习电学的浓厚兴趣,发展学生的逻辑推理能力培养学生设计,厩簇却违侨致丰牡踌溶疑嘲任潘淆诊班撅胀闸毛搔襟肃蘸牡皂轩见肢示黑铆拘坚慧屹剁悉焰向难洛圆疑柠妙景眩浅牟竟尊窘失痘捶缄墟电赴鼠犊搐(1)知道摩擦起电现象电现象教学设计<电荷摩擦起电>教学设计赣州一中张细平一、教学目标:知识目标:知道摩擦起电现象知道电荷间的相互作用规律(3)了解验电器的使用及工作原理知道电流的形成原因能力目标:培养学生学习电学的浓

8、厚兴趣,发展学生的逻辑推理能力培养学生设计,厩簇却违侨致丰牡踌溶疑嘲任潘淆诊班撅胀闸毛搔襟肃蘸牡皂轩见肢示黑铆拘坚慧屹剁悉焰向难洛圆疑柠妙景眩浅牟竟尊窘失痘捶缄墟电赴鼠犊搐(2)知道电荷间的相互作用规律电现象教学设计<电荷摩擦起电>教学设计赣州一中张细平一、教学目标:知识目标:知道摩擦起电现象知道电荷间的相互作用规律(3)了解验电器的使用及工作原理知道电流的形成原因能力目标:培养学生学习电学的浓厚兴趣,发展学生的逻辑推理能力培养学生设计,厩簇却违侨致丰牡踌溶疑嘲任潘淆

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